六年级数学上册2.2数轴上的点与有理数的关系题组训练(含解析)鲁教版五四制.docxVIP

数轴上的点与有理数的关系 1. 图中 所画的数轴 , 正确的是 ( ) 2. 如图所示 , 点 M表示的数是 ( ) A.2.5 B.-1.5 C.-2.5 D.1.5 3. 如图 , 在数轴上表示到原点的距离为 3 个单位长度的点有 ( ) A.D 点 B.A 点 C.A 点和 D点 D.B 点和 C 点 4. 一个点从数轴上的原点开始 , 先向右移动 3 个单位长度 , 再向左移动 7 个单位长度 , 这时点所对应的数是 ( ) A.3 B.1 C.-2 D.-4 5. 数轴上与表示 +2 的点距离是 3 个单位长度的点表示的数是 . 6. 先在数轴上画出表示下列各数的点 , 然后按照数轴上从左到右的顺序 , 将这些数重新排列 : -2 ,-1,-2, ,-0.5,0,4.5. 有理数的大小比较 1. 在 -2,0,1,-4 这四个数中 , 最大的数是 () A.-4 B.-2 C.0D.1 如图 , 数轴上 A,B,C,D 四点表示的数分别为 a,b,c,d, 则它们的大小关系 是 () A.abcd B.cadb C.acdb D.acbd 3. 下列四个数中 , 小于 0 的数是 ( ) A.-1 B.0 C.1 D. π 4. 在数轴上表示 -2,0,6.3, 的点中 , 比 0 大的数的个数为() A.0 个 B.1 个 C. 2 个 D.3 个 - 1 - 5. 比较大小 :-1 2( 填“ ”或“ ” ). 6. 如图 , 请你把这五个数 :+6,-4.5, ,-5,0, 按从大到小 , 从左到右串成糖葫芦状 , 写在○内的数字依次 为 : . 【变式训练】将三个数 - ,-0.33 1,- 按从大到小排列起来是 . 7. 把表示下列各数的点画在数轴上 , 再按从小到大的顺序用“ ”号把数连接起来 3.5,-3, ,5.4,0,-2. 【错在哪？】作业错例 课堂实拍 先在数轴上画出表示下列各数的点 , 然后利用数轴比较它们的大小 : ,3,2.5,-1.5,-2.5,1 ,0. 错因 :_________________. 纠错 :_______________________________________________________. 提技能·题组训练 数轴上的点与有理数的关系 1. 图中所画的数轴 , 正确的是 ( ) - 2 - 【解析】选 D. 选项 A 无表示正方向的箭头 , 选项 B 中无原点 , 选项 C 中的单位长度不一致 , 只有选项 D中 的 三要素都正确 . 【易错提醒】选项 C 由于忽略单位长度不一致 , 易错认为数轴的三要素 : 原点、正方向、单位长度都具备而 判断是数轴 . 2. 如图所示 , 点 M表示的数是 ( ) A.2.5 B.-1.5 C.-2.5 D.1.5 【解析】选 C. 由数轴得点 M位于 -2 和-3 的正中间 , 所以点 M表示的数是 -2.5. 3. 如图 , 在数轴上表示到原点 的距离为 3 个单位长度的点有 ( ) A.D 点 B.A 点 C.A 点和 D点 D.B 点和 C 点 【解析】选 C. 由数轴与题意可得 , 在数轴上表示到原点的距离为 3 个单位长度的点有 A 点和 D点 . 4. 一个点从数轴上的原点开始 , 先向右移动 3 个单位长度 , 再向左移动 7 个单位长度 , 这时点所对应的数是 ( ) A.3 B.1 C.-2 D.-4 【解析】选 D. 根据题意 , 画数轴移动后得是数 -4 对应的点 . 5. 数轴上与表示 +2 的点距离是 3 个单位长度的点表示的数是 . 【解析】在数轴上 , 与表示 +2 的点距离是 3 个单位长度的点有两个 , 分别位于已知点的两侧 , 于是得到所表 示的数是 +5 或 -1. 答案 :+5 或-1 【易错提 醒】只考虑 +2 右边距离是 3 个单位长度的点所表示的数 , 遗漏 +2 左边距离是 3 个单位长度的点所 表示的数 . 6. 先在数轴上画出表示下列各数的点 , 然后按照数轴上从左到右的顺序 , 将这些数重新排列 : -2 ,-1,-2,,-0.5,0,4.5. 【解析】表示这些数的点在数轴上表示为 : 将这些数按照数轴上从左到右的顺序重新排列为 : -2 ,-2,-1,-0.5,0, ,4.5. - 3 - 【易错提醒】用数轴上的点表示有理数时的三点注意 不要漏掉画正方向 . 单位长度要均匀相等 , 切不可大小不一 . 负数的位置确定要三思 , 不要写错位置 . 有理数的大小比较 1. 在 -2,0,1,-4 这四个数中 , 最大的数是 () A.-4 B.-2 C.0 D.1 【解析