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《恰利利恰利》教学反思 通过这次基本功比赛，我看到自身存在的问题，表现在 1、备课中的预设不够充分，面对课堂中出现没预料到的事 情会显得慌乱、手足无措。比如，有个问题是“庄稼人是怎 么劳动的？”当时觉得这个问题不知道让学生从什么角度回 答，事实也说明，学生也不会回答。面对这个在备课时没预 设到的问题，我呆在那儿，不知道该如何更好的引导，只能 从侧面自己回答了这个问题。 2、课堂中灵活应变能力较差， 当学生不像老师设想的那样立即学会时，老师只会干着急， 不够沉着，不够冷静，不能有条不紊继续指导。比如学生合 奏两条节奏是，一开始不够清晰，我只感到背上冒汗，脑子 里却很空白，不能不慌不忙冷静的对待。 3、经验不足，导致上课时比较紧张，上课时老师的状态调整的就不够兴奋， 学生感受到老师的情绪也表现的很紧张，结果师生都放不开，课堂气氛比较沉闷。而且，我犹豫有点慌乱，备课中该有的程序都忘了实施，比如在合合唱时，本来切割了合唱部分的范唱，想让学生多听两遍，多模仿，达到事半功倍的效果，结果老师忘掉此环节，只是一味地一遍又一遍教学生唱，由于没有多少感官的印象，学生学的很吃力，在此过程中，他们学习的信心大受打击，对下面的学习有较大的影响。 针对以上出现的问题，我也想了对策，以最大可能避免 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 下次出现相同现象。 1、课前