小学数学教学中电教煤体的应用.docxVIP

小学数学教学中电教煤体的应用 摘要： 在数学教学时，对各种相关的电教媒体实行充分的利用，实行有效的教学，对学生水平方面的培养以及开发学生智力起着重要的作用，在一定水准上能够提升教学过程中的质量，有着比较重要的意义。 关键词： 电教煤体；小学数学；教学应用电教媒体是最新的教学技术，生动、形象，且较为直观，能够极大地刺激学生的学习兴趣，发展学生思维水平，对于课堂的顺利实行有着极为重要的促动作用。 一、激发学习兴趣，提升课堂效益 在教学的过程中，就会在一定水准上导致学生对学习的内容比较枯燥厌恶，致使学生具有着不是极大的积极性，出现上课不注意听课 的现象，较低的学习效率。比如：教师在小学教学的课堂上，讲 4— 2=2 这个例题的过程中，如果教师仅仅用木棒实行演示，学生注意力出 现不集中的现象，并且在教学过程中的效果也不是很好，所以，电教媒体能够在课堂上实行积极的引入，就能够把这道比较简单的减法题变成一个比较有趣的小故事。教师能够对课件制作成幻灯片实行相对 应的演示：车站上一共有 4 辆小轿车，开走 2 辆，然后让 2 辆车在投影仪中慢慢的走开，这样学生就能够观察到图片上出现的变化，原来 是 4 辆小轿车，开走 2 辆小轿车，还剩下 2 辆小轿车，这样的演示也是在实际生活过程中的情景再现，让学生进一步的了解到“在总的数量里，除去一部分，对剩下多少应该用减法实行计算”的道理。同时也能够让学生