人教版品德与社会四年级上册《第三单元花钱的学问4做个聪明的消费者》13.docxVIP

教学目标 ( 一) 知识目标 1、识记四种消费心理的含义。 3、理解四大消费原则的内涵。 ( 二) 能力目标 1、能够正确区分、评价四种消费心理。 2、能够根据主客观条件设计理性消费方案的能力 ( 三 ) 情感、态度与价值观目标 1、通过本框学习 , 向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育 , 从而使学生树立正确的消费观。 2、通过本框学习 , 并结合当今热点低碳经济 , 使学生树立环保和绿色消费的理念。 3、通过本框学习 , 使学生养成适度消费、量入为出等消费观念 , 成为理性的消费者。 学情分析 基础知识的掌握不牢固 , 特别是来自基层的学生 , 基础知识、基本技能和基本方法的掌握不到位。学习态度不明确。方法不得当。 重点难点 教学重点 : 做理智消费者 教学难点 : 对四种消费心理的辨别 教学过程 4 1 教学目标 4.2 学时重点 4 3 学时难点 4 4 教学活动 活动 1【导入】导入新课 播放视频《开学经济升温》 , 每当开学初的时候 , 家长都会带领孩子到文具店去购买学习用品。 让学生思考视频体现出了哪些消费心理 ?引导得出我们的心理会不自觉地影响我们的行为。 同理我们表现在消费上的一系列行为也受消费心理的影响。那具体受哪些消费心理影响呢 进而导入本课第一目的内容——消费心理面面观。 ( 设计意图 : 视频导入既直观又生动 , 有利于营造一个轻松的课堂氛围 ,