2005学年第二学期四年级语文期中练习卷(2).docx

2012学年第二学期四年级语文第一、二单元练习卷 班级姓名学号 班级 姓名 学号 得分 —、基础知识:30% 1、把词语补充完整。3% ）可爱 ）衣（ ）食 :( ）感人 （ ）星（ ）月 才华 ) 能（ ）善（ ） 2、积累词语。6% （1 ）表示人的才华： （2） 表示人的智慧： （3） 表示人的本领： 3、为加点字选择正确的解释。4% “演”在字典中的解释为①演化；②发挥；③依照程式练习或计算；④表演技艺 （清洁分5分） TOC \o 1-5 \h \z （1） 这多么像正待演奏的曲谱哇！ （ ） （2） 宇宙间一切事物都是在不断演 变的。 （ ） （3） 古时候的演兵场很有规矩。° （ ） （4） 小红今天的演 说非常成功。 （ ） 4、 下面哪些句子是比喻句？请在括号内打钩。 2% （1） 小艇行动起来，轻快灵活，仿佛一条蛇。 （ ） （2） 恐龙的头骨向上仰着，似乎在眺望前方。 （ ） （3） 东方明珠电视塔是上海的一颗明珠。 （ ） （4） 我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。 （ ） 5、 按要求改写句子：5% 1） 缩句：疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。 2） 改成反问句：水这样清澈，让人心生怜爱。 3）改成间接引语：老人对孩子说：“你是你母亲的希望，你是她最珍爱的人 4）用关联词把两句话合成一句话： A、一个人外表美。 B、一个人要心灵美 5）用修改符号修改病句： 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 6根据课文内容填空：10% （1） 《勤读》中“ ， ， 。”写出了读书要善于利用点滴 时间。 （2） 我知道《村居》中的 ， 两句话是描写春天美丽景色 的，它是 的 的。 （3） 丹尼尔以拥抱的方式向大树公开道歉，通过这件事使他懂得了：大自然给人们 ，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要 ，同大自然 。 二、阅读分析：30% 鸟语（节选）12% 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人民预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们 仍被感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴， 总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……①它们的“语言”丰富极了！ 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各 样的猜想，编织出许多有趣的故事来。 天长地久，虽然我一直没有学到公治长的本领， 却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。 从终日忙碌的燕子那里， 我认识到勤 劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……② 1 ?用曲线划出文中的一句排比句。1% 2?写出文中两处省略号的作用。2% （1） 第一处省略号省略了 （2） 第二处省略号省略了 下列句子中的引号分别表示什么意思？ 2% （1）虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 （2） 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来 4?仿写句子：3% 例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从 搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神…… 从 那里，我 5?读第一小节，自己提个问题，然后自己回答。 4% 问题： 答案： （二）父亲留下书香（18% 我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，去卩有缕缕书 香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（暇 瑕遐）余常常是 各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲传留下来的哩。 我父亲别无嗜（sh i）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中 外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后 来家境日趋（q 口）贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡..（ch eng）。这时我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒 传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书， 一一这些就是?“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦” 不（释试适）手。父亲还钻研一本《中国针炙大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针炙治疗。后来 连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针炙能起到有病治病， 无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲 （竟 然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感