高中语文-伏笔、铺垫、悬念的区别.pptVIP

高中语文-伏笔、铺垫、悬念的区别.ppt

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铺垫与伏笔、伏笔与悬念的区别 铺垫与伏笔 1.铺垫——对行将来临的事物的衬托。也称铺叙衬垫,是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件,先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。 《孔乙己》:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”。 ——(秋风越来越凉,初冬,靠着火,穿棉袄)。 自然环境的描写,暗示当时天气已经很冷了为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。 【铺垫的特点】是为主要情节蓄积酝酿的过程。 【铺垫的作用】铺垫是主要情节的基石,能突出主要人物、事件,增加情节张力,制造悬念,使情节具有合理性。 判断一篇文章是否运用了铺垫手法,首先要弄清文章的主旨,再根据主旨判断文中哪些是主要材料,哪些是次要材料,用在前面的次要材料往往是铺垫,比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。 【铺垫的种类】 (1)背景式铺垫,即交代故事发生的原因或环境。使故事更真实合理。 (2)衬托式铺垫,即用次要情节正面衬托主要情节。 (3)反差式铺垫,即铺垫的方向与情节发展的方向相反。 (4)铺陈式铺垫,在抒情散文中,对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、议论作铺垫。 2.伏笔——是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示(为后文埋伏线索) 伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息,但这个信息在后文的哪里出现,就不得而知了。但总之不会马上出现。 使用伏笔应注意: (1)有伏必应,如果你在开头提到了枪,那么在后文就要提到开枪,不伏不应是败笔,只伏不应同样也是败笔。 (2)伏笔要伏得巧妙,切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到,要做到如风行水上,自然成文。 (3)伏笔要有照应,前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近,反而会使文章显得呆板,读起来反而显得枯燥。 伏笔与铺垫的区别 1.从目的和作用上看, 铺垫是衬托。主要是对主要内容起烘托作用,比如推动情节,为下文做铺垫,突出人物等等。 伏笔是预先作提示或暗示下文。主要是谋篇布局即结构上的技巧,它常常与“照应”配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应,使文章前后照应,结构严谨。 2.从形态上看, 铺垫浓墨重彩,语句较多,惟恐读者不见,它没有隐含性,一看就知道是为了下文的铺垫。因此,铺垫可以说是“显性”的。 伏笔通常比较隐蔽,言语不多,点到为止,(否则就失去了“伏”的意义)有隐含性,不注意看不出来,所以,伏笔一般是“细节”;因而,伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔,在没有看到“照应”之前,貌似“闲笔”。 3.从位置上看, 铺垫一般在文章开头,伏笔常见于文章中间。伏笔与下文承的“点”有一段距离,甚至是文首与文尾;而铺垫一般是紧接着,如前面写环境景物他人,接着就写主要人物。 伏笔和悬念 悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处理上采取的一种积极手段。是能引起读者急切期待故事情节发展和人物命运结局,形成悬挂惦念心里的一种艺术表现手法。如《祝福》 【悬念的主要作用】是抓住读者的心,引起读者对事情的发展、变化、结果,对人物或事物的处境、结局产生关切的心理,使文章情节发展更具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。 【怎样设置悬念】设置悬念的位置一般有两种形式:一种是在篇首设置悬念。这种设置悬念的形式运用很广泛,它有助于创设氛围、环境,展开矛盾,引出下文。另一种是在篇中设置悬念。这种设置形式有助于承上启下,推动情节的发展。 悬念和伏笔的主要区别 1.从位置上看。悬念一般用在作品中的显眼处,常开首即悬,紧扣读者心弦,卒文见旨,使读者有茅塞顿开之感。伏笔一般设于人不着意处,看似闲散之笔,实则与后文的“照应”遥相呼应。 2.从方法上看。悬念有意置疑问之前,藏结论于后,有时连续设置疑问,使读者期待的心情逐渐加浓。伏笔有意义在文中交代清楚,使不显露的,直到后文出现了“照应”,读者才恍然大悟,使“伏笔”发挥其应有的积极作用。 3.从作用上看。悬念具有引人入胜的魅力,能使读者产生急切读下去的强烈愿望。当最后悬念释除,真相大白时,读者急切期待的情绪才松弛下来,感情上得到满足,从而获得极大艺术享受。有了伏笔,使后文中突然出现的人物或事件显得合理。自然,文章的结构也显得更紧凑严密。

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