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11 古诗二首(第二课时) 《题临安邸》
教学目标
1、
学习古诗《题临安邸》,学习并掌握本诗的生字新词。
2、
理解古诗意思。
3、
正确流利朗读古诗,背诵古诗。
重点,难点
想象古诗所描绘的画面,体会诗人流露诗中的思想感情.
教具准备
《清明上河图》
教学过程
一、
介绍诗人,导入新课。
二、
初读古诗,掌握生字
1、
学生自由诵读古诗。
2、
教师出示生字。
3、
教师导:杭州我们都很熟悉了,汴洲是什么地方呢?
4、
教师展示清明上河图。
5、
设置悬念:这里为什么把杭州当作汴州呢?
三、
理解诗意,体会感情
1、
引导学生以小组为单位,结合注释理解古诗的意思。
第 1 页
2、
集体交流反馈
3、
教师导读:
4、
师:想到这些,人们怎能不担忧呢?
5、
师:想到这些,人们又怎能不愤怒?
6、
教师小结。
四、
品悟字词,深化主题。
1、
教师出示下面的诗句,指名读一读。
2、
引导学生结合当时的时代背景说说“暖风” “游人”在诗句中
的意思。
3、 引导学生自由品悟这两句诗,教师适当点拨。
4、 教师小结。
五、 课堂小结。
六、 布置作业。
板书设计 题临安邸(林升)
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
⑴临安:南宋的都城,今浙江省杭州市。金人攻陷北宋首都汴京后,南宋统治者逃亡到南方,建都于临安。邸( dǐ):旅店。
第 2 页
⑵西湖:在浙江杭州城西。汉时称明圣湖、唐后始称西湖,为著名游览胜地。几时休:什么时候停止。
⑶熏( xūn):吹,用于温暖馥郁的风。
⑷直:简直。汴州:即汴京,北宋的都城,今河南省开封市。
第 3 页
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