营销09-1_2cis形象设计.ppt

营销（ 09-1,2 ） CIS 形象设计 班级：营销 09-1 姓名：刘加友 学号： 0970113112 目录 ? 班级介绍 ? CIS 为班级形象建设提供有效参考模型 ? 先行一步的理念识别（ MI ） ? 充分展现行为形象（ BI ） ? 别具一格的视觉形象（ VI ） 班级介绍 ? 风起云飞九州浩荡，云龙紫气山高水长。盛世春晖， 立德树人 · · · 在气势磅礴的旋律下，一群充满活力的年 轻人 — 市场营销 09-1 、 2 班的同学们在美丽的江苏建 筑职业技术学院里演绎着一个又一个富有激情的青春 故事。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集 体。 64 位来自五湖四海的学子， 64 颗热血沸腾的心 汇集在这里为了梦想共同奋斗拼搏！ CIS 为班级形象建设提供有效参考模型 班级 CIS （ Class Identify System 班级 MI 为核心，灵魂（班级精 神，班级使命，班级口号，班级 格言 ，班风概述， … ） 班级 BI 具体实施和执行（班 规，行为准则，班纪，语言 规范， … ） 班级 VI 补充加强（班级标志， 班级名称，班旗，班级吉祥 物，班服，班级日志 … ） 先行一步的理念识别（ MI ） ? 班级精神 ：团结进取 务实创新 ? 班级使命： 团结 奋斗 创新 a) 团结 如果我们团结一致，我们就可以更好的为我们的未来拼 搏！ b) 奋斗 我们的未来不是梦，只要我们去努力拼搏 c) 创新 我们要做的就是改变这个世界，让更多更好的东西在你 我的生活中实现！ ? 班级口号 ：青春如火，超越自我，永闪光辉 ? 班级格言 ：志在心中，路在脚下 班风概述与意义 ? 班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反 映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外 部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作 用。 ? 班风可以影响、熏陶每一个学生。所谓：近朱者赤，近墨者黑；蓬生麻 中，不扶自直；白沙在涅与之俱黑。学生的生活环境和所在的集体时时 在影响教育着每个成员，对于人的品格形成，具有极为重要的作用。良 好的班风将为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，它能不断 指导和调节班集体成员的行动，让班集体的每一个成员的心灵受到美的 陶冶，从而使他们的不良行为习惯受到约束，良好的行为习惯随之养成。 良好的班风应该是班级里具有亲切、和睦与互助的关系；勤奋进取、文 明礼貌的行为；遵守班集体的行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。 不良的班风则是一种消极的教育力量，学生在这样的班级里耳濡目染， 很快就会养成一些不良的习惯，班主任或科任教师的教育在这样的班级 中是则是很难呈现效果的，而要扭转不良班风，班主任则要付出通常情 况下几倍的劳动。 充分展现行为形象（ BI ） ? 班规 ： 大学崇尚的是自由以及开放，班规的制定不是 对自由的扼杀，而是为了使班级的工作能够有序的进 行，在班级里营造出一个良好的生活和学习氛围；是 为了通过让班级变得优秀从而让每一个同学变得优秀 ！ 市班的班规细则 ? 班委及团委委员构成： ? 班委：班长、学习委员、纪律委员、生活委员 ? 团委：团支书、组织委员、宣传委员 ? 另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员， 以便更好配合班级工作。 ? 班委及团委委员职责： ? 各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、 指正。 班级干部自身要求 ? （一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动， 关心帮助同学。 ? （二）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课， 不早退。 ? （三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳 团费，自觉遵守团的纪律 行为准则 a) 规范自我生活，把握生活规律，只有好的生活态度才可以有好 的人生与之伴随。 b) 努力学习，掌握基本专业知识，在原基础上不断提高自我实践 能力、思维能力、应应变能力和思想意识 c) 努力培养自己使之成为一个有理想有道德有文化有纪律有责任 心的有进取心的复合型人才。 d) 掌握专业制的基础上全面提高个人的知识层面。 e) 积极参加社会公益活动，为社会贡献我们的绵薄之力 班纪细则 ? 一、勤奋学习 全面发展 ? 二、尊敬师长 礼貌待人 ? 三、诚实守信 真诚友爱 ? 四、讲究卫生 遵守公德 ? 五、节俭朴素 热爱劳动 ? 六、仪表得体 远离低俗 ? 七、自信自立 意志坚定