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小学中低段语文如何运用三学今秋三学小组课堂教学模式研究开展的轰轰烈烈给我们的课堂教学改革设定了新的起点同时也进一步明确了生本课堂改革的方向通过前一段时间听课学习和调研我觉得我们的小学语文离高效课堂还相去甚远与三学小组教学模式的要求貌合神离课堂上暴露的很多问题急待我们去解决现就我们了解的情况谈谈个人看法一我镇小学语文课堂教学现状前置学习是空的小组学习是虚的交流展示是偏的点拨引导是碎的理根据我们深入课堂了解的情况看各校各班都按三学小组课堂教学模式要求对学生进行了分组以小组为单位合并课桌改变了以前的座
小学中低段语文如何运用“三学
今秋，“三学小组”课堂教学模式研究开展的轰轰烈烈， 给我们的课堂教学改革设定了新的起点，同时，也进一步明 确了生本课堂改革的方向。
通过前一段时间听课、学习和调研，我觉得我们的小学 语文离高效课堂还相去甚远，与“三学小组”教学模式的要 求貌合神离，课堂上暴露的很多问题急待我们去解决。现就 我们了解的情况谈谈个人看法。
一、我镇小学语文课堂教学现状
前置学习是空的，小组学习是虚的，交流展示是偏的， 点拨引导是碎的。
理。根据我们深入课堂了解的情况看， 各校各班都按“三 学小组”课堂教学模式要求，对学生进行了分组，以小组为 单位合并课桌，改变了以前的座位形式，但有的班
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