27.海的女儿品读释疑课件.pptxVIP

27 海的女儿;安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为 150 多种语言，在全球各地出版发行。主要作品有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。;1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读???注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。;我会读;易错音;运用：你要学会权衡利弊，希望你能够把好习惯持之以恒地坚持下去。;都;浪花朵朵;学习课文之前，可以先读一读《海的女儿》这篇童话的内容简介，再用较快的速度读课文，理清课文的脉络，把握课文主要内容。品读课文时，抓住打动自己的句段多读几遍，和同学交流自己的感受，体会小人鱼的优秀品质。;整体感知;这则童话故事突显了小人鱼怎样的品质？; 作者为什么要重点描写王子婚礼的盛大场面？;王子和公主神圣的婚礼仪式，是小人鱼羡慕而不可及的，看到王子幸福，小人鱼也就放心了。这里王子的幸福和小人鱼的落寞形成鲜明的对比，更突显出小人鱼舍己为人、善良的高贵品质。;　　小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。; 她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。;; ;方法：童话最重要的特征是幻想性与现实性的结合，所以阅读童话故事时，我们只要抓住童话的特征，就抓住了故事的内容和作者通过故事告诉我们的道理。;运用：比如本文中小人鱼善良、勇敢、无私，然而谁也没有在现实生活中见过她。因为她是作者幻想出来的人物，是作者在幻想世界里生成的假想形象。在这个故事里，美丽诱人的海底世界，凄美动人的故事情节，无一不是作者幻想出来的。作者让小人鱼死去，并通过小人鱼的善良行为创造了一个真正崇高的灵魂。小人鱼追求的，也正是人类千百年来的追求：美丽、善良、无私、纯真、永恒……这也是《海的女儿》的现实意义所在。;海 的 女 儿　　;本文讲述了小人鱼为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人故事，表达了作者对小人鱼善良、勇敢的高尚品格的赞美之情。;追求真善美 小人鱼为了爱情和幸福，忍受着巨大的痛苦来到人间，然而王子却喜欢上了别人，小人鱼宁愿化成泡沫，也不忍心伤害心爱的人，她是多么勇敢，多么善良。她美好的品质令人感动，我们也要善良地去对待这个世界的每个人。