2019人教版七年级数学上第3章一元一次方程单元测试含答案.docx

一元一次方程 由 x+3=2-4x 由 x+3=2-4x ，得 x+4x=2-3 由 1-2x=3 ，得 2x=1-3 分数的基本性质 D. 乘法分配律 （x+1） +3=x 得-4x+4+3=x 下列通过移项变形，错误的是 （） A.由 x+2=2x-7，得 x-2x=-7-2 B. C.由 2x-3+x=2x-4，得 2x-x-2x=-4+3 D. 1 、 把方程一 x=1变形为x=2，其依据是（） 2 A.等式的性质1 B. 等式的性质2 C. 下列去括号正确的是（） A.3x- （ 2x-1）=1 得 3x-2x-仁4 B.-4 C.2x+7 （x-1）=-9x+5 得 2x-7x-7=-9x+5 下列方程变形正确的是（） D.3- : 2x-4 (x+1)] =2得 3-2x+4x+4=2 2 A.由-2x=3 得 x=- B. 3 x -1 x 3 C.由 x 得 x+3(x-1)=2(x+3) 2 3 由-2(x-1)=3 得-2x+2=3 D. 由竺 0.3 1.5-x 0.2 15 —10x 5.小华在做解方程作业时, 不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚, 被弄脏的方程是 1 x_1 x- ▲ r x)“f 这该怎么办呢？他想了一想，然后看了一下书后 面的答案，知道此方程的解是 x=5，于是，他很快便补好了这个常 TOC \o 1-5 \h \z 数，并迅速地做完了作业.同学们，你能补出这个常数吗？它应该是 （） A.2 B.3 C.4 D.5 1 已知公式 S=— （a+b） h 中，S=60, a=6, h=6,则 b= . 将方程 0.3X 将方程 0.3X勺=1的分母化为整数，方程变为 . 0.3 0.5 小颖按如图所示的程序输入一个正数 x，最后输出的结果为131.则满足条件的x值为 9.阅读题：课本上有这样一道例题： “解方程: l(x 15) J」(x-7) ” 5 2 3 解：去分母得: 6 (x+15) =15-10 (x-7 [① 6x+90=15-10x+70 ② 16x=-5 ③ x=-—④ 16 请回答下列问题： （1） 得到①式的依据是 （2） 得到②式的依据是 （3） 得到③式的依据是 （4） 得到④式的依据是 解方程： (1)2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)空 (1)2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 空5x 2 1 -2x 3 6 一 2 ⑶-5(2x ⑶-5(2x 1) 5 -1 =4x ； 5_6 ； x -4 0.2 -10亠 0.05 8x_—，°.°2x TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 0.2 0.01 3x _2 4 x _ 1 x等于什么数时，代数式 3 的值比 的值的2倍小1 ? \o Current Document 3 4 关于x的方程 匸空_ .竺空二1的解是x=1，对于同样的a,求另一个关于x的方程_ 竺1?二1的解. \o Current Document 4 6 6 4 已知：关于x的方程2(x-1)+仁X与3(x+m)=m-1有相同的解，求：以 y为未知数的方程 3 _ my = m _ 3y的解. \o Current Document 3 2 2 2 若已知 M=x+3x-5,N=3x +5,并且 6M=2N-4,求 x. 对于两个有理数 a， b，我们规定一种新运算* ”： a*b=3ab. 解方程：3*x-2*4=0 ； 若无论x为何值，总有a*x=x，求a的值. 3 3 1. C 2. B 3. D 4. B 5. D 6. 14 7. 3 参考答案 1°X—2° 3x 10 =1 8. 26，5, 45 ( 1)等式性质2 (2)乘法分配律 (3 )等式性质1 (4 )等式性质2 ( 1)去括号，得 2x-4-12x+3=9-9x ， 移项合并同类项，得-x=10， 两边同时除以-1，得x=-10. 去分 母，得 2(2x-1)-(5x+2)=3(1-2x)-12 去括号，移项合并同类项得 5x=-5， 两边同时除以5，得x=-1. 去括号，得2x+1+6-仁4x， 移项合并同类项，得 2x=6， 两边同时除以2，得x=3. 原方程可化为 5(x-4)-10=20(x-3) ， 去括号，得 5x-20-10=20x-60 ， 移项，合并同类项得-15x=-30， 两边同时除以-15，得x=2. 原方程可化为： 8x-5(1-0.2x)=100(0.1+0.02x) 去括号，得 8x-5+x=10+2x， 移项合并同类项， (2) (3) (4) (5) 两边同时除以7, 11.依题意，得 3x -2 得 7x=15， /曰 15 得x=.