教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物面对几种不知名矿物》课教学设计79(20210226125932).docxVIP

课 时 教 学 计 划 月 日 N O： 课题 第六课 面对几种不知名矿物 目标 重点 难点 教学 准备  科学概念 综合运用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、查找资料等方法，研究不知名的矿物，并写出特征卡片。 过程与方法 运用一些矿物光泽、硬度、条痕等方面的基本科学知识，并综合所学方法开展应用性观察研究鉴别身边的矿物，让孩子在认知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的发展。 情感态度与价值观 在探究活动中乐于与他人合作交流， 养成细致观察的习惯和态度。 发展对探究矿物的兴趣和好奇心。 教学重点：能用所学方法与知识开展应用性观察并鉴别矿物。 教学难点：能对观察的矿物进行鉴别。 放大镜、小刀、瓷砖、不知名的矿物（每组一份） 教 学 过 程 个性修改 一、引入 我们已经学习了观察和描述岩石的一些方法，现在让我们来 研究一块自己身边的矿物吧？ 二、探究过程 1、它们是什么矿物 ①研究矿物的方法 A、说一说，你学习了哪些观察和描述岩石、矿物的方法？ B、学生交流汇报。（用观察矿物颜色和条痕、 检测矿物硬度、 观察矿物透明度和光泽等方法。） C、我 需要哪些工具帮助研究？（生：放大 、小刀??） ②研究我 的 物 A、猜 ：打开盒子，你知道它 分 是什么 物？ B、学生猜 C、要想知道我 的猜 是否正确， 怎 做？（小 ） D、学生 表意 ：借助工具