教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物观察、描述矿物(二)》课教学设计42.docxVIP

教学内容 《观察、描述矿物（一）》 课 型 新授课 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备  科学概念：颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。矿物的硬度在一些行业具有重要作用。 过程与方法： 学习观察描述矿物颜色、 软硬、条痕的方法。 对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。在观察过程中能及时进行观察记录；对观 察到的现象进行分析和解释。 情感态度价值观：培养对矿物观察研究的兴趣。认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。 指导学生学习观察、描述矿物的颜色、条痕和硬度的方法。 比较矿物的硬度。 视频演示法 为小组准备：石英、长石、云母，其他几种较深色的矿物、白色瓷砖、深色瓷 砖。教师演示器材准备：矿物图片或课件 ( 如赤铁矿、褐铁矿、黄铜矿、白钨 矿、蓝铜矿、 硫黄、 金、黄铁矿， 无色、粉红、 紫色、褐色 ( 烟色 ) 的石英晶体 ) 。 白色和深色瓷砖。 教 学 过 程 师生活动 个性补充设计 教学过程 一、游戏引入 出示几个盒子，里面各装一种文具，请一个同学来观察描述 这个文具的特点，其他同学来猜这是什么文具。 出示游戏规则：可以根据这样东西的颜色、形状、大小、结构、味道、用途等描述给同学听，但不充许说出这样东西的名称，其