教科版小学科学六年级下册《四环境和我们环境问题和我们的行动》课教学设计16.docxVIP

北极熊 【教学目标】 科学概念 了解北极熊的发展历史、形态特征以及生活习性 认识到如今北极熊的发展情况及造成的原因 认识到全球变暖给北极熊带来的危害 通过阅读加深对物种灭绝和物种生存的认识 通过资料分析出北极熊濒危的原因 情感态度价值观 以主人翁的意识加强对北极熊的关注，以及加入到物种保护中来加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。 【教学重点】 加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。【教学难点】 乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。【教学过程】 第 1 课时 一、导入 之前我们了解了企鹅， 这节课我们开始了解另一个动物——北极熊， 又称白熊， 体形棕 熊，是陆地上最大的食肉动物之一。 二、形态 头小而扁，眼睛内有特殊眼睑，耳朵圆而短小，尾很短，体态肥胖，四肢粗短，足掌肥大，掌下生有密毛，具蹼，指（趾）端有爪。 体毛厚密， 冬季呈乳白色， 其它季节为淡黄色， 只有鼻子是黑色的。 毛皮多油， 不透水，皮下脂肪很厚。 三、生活环境和生活习性 北极熊生活在北极附近。那里的气候非常寒冷，终年冰天雪地。北极熊经常在海岸、岛 屿及河口一带活动， 或随着浮冰四处漂移，但很少深入陆地。 喜游泳和潜水。游泳时一般是 前肢划水，后肢则起舵的作用，时速可达 10 千米 / 小时，一次潜水可达 2 分钟。肉食性，主 要靠嗅觉觅食，生平最爱是海豹，常以“智取”