教科版小学科学六年级下册《四环境和我们环境问题和我们的行动》课教学设计25.docxVIP

《环境问题和我们的行动》是教科版小学科学六下《环境和我们》单元的 结束课。这节课的重点是要通过大量的事实 ( 图片、表格、数据、文字、视频资料 ) 拓宽学生对人类面临的环境问题的了解 , 更好地理解环境与我们的关系。通过“了解现状—寻找原因—共商对策”的方式对大气污染、白色污染、物种灭绝速度加三个突出环境问题的教学 , 使学生进一步认识环境对人类的重要性、人类活动对环境的巨大影响。 同时 , 通过每一个环境问题的相应对策 , 使学生看到希望 , 从而乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题 , 形成人与自然和谐相处的社会主义核心价值观。 本课内容分为三个部分 , 分别用文字和图片介绍大气污染 , 白色污染 , 物种灭绝速度加快这三大环境问题 , 使学生认识到随着人类对自然进行不合理的开发和利 用, 造成人类自身的健康和发展受到三大环境问题的威胁 , 从而引出环境保护的重要性 , 并且通过每个环境问题的相应对策 , 使学生能积极乐观地对待当前人类面临的日益严重的环境问题。 教学目标 科学概念 : 当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等 , 人类正着力于相应的环境保护行动。 过程与方法 : 通过课前查阅资料、小组讨论、全班交流等方法了解环境问题的现状、产生的原因及对策 , 加深对有关环境问题的理解。 情感态度与价值观 : 加深对人与环境关系的认识 , 增