教科版小学科学六年级下册《四环境和我们环境问题和我们的行动》课教学设计8.docxVIP

《环境问题和我们的行动》教学设计 【教学目标】 科学概念：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。 过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解。 情感态度价值观： 加深对人与环境关系的认识， 增强环境保护的 意识和责任感。 【教材分析】 环境教育是科学课程标准里十分重要的一项内容， 本单元的整体目标是能够使学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性，培养学生的环保意识， 能够从身边的点滴小事做起， 开展环境保护行动。本节课主要选择了目前比较突出的几个环境问题继续学习——大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快，并按照现状——原因——对策的结构来阐述，目的在于拓宽学生对人类面临的环境问题的了解，进一步认识环境对人类的重要性以及人类活动对环境的巨大影响。 【重点难点】 教学重点：通过自主学习资料库知识， 加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。 教学难点：能从正反两方面看待人类对环境问题的影响， 加深对祖国环境改善的自豪感。 【课前准备】 教师： PPT课件  学生：自主学习资料库 【教学过程】 一、导入 师：首先请同学们观看一个短片，这个短片主要介绍了什么内 容？看过你有什么感受？ （播放视频《环境问题》） 生看后谈感受。师：环境问题和我们的生活息息相关， 刚才短片里提到我们的环境遭到严重破坏，是不是感觉很担忧啊