教科版小学科学六年级下册《三宇宙在星空中(二)》课教学设计12.docxVIP

理科 教研组电子教案 备课组长签字： 主备人 年（班）级 课 型 【授课课题】【教学目标】  日期： 教研组长签字： 日期： 备课组成员 六年级 授课日期 星 期 单元累计课时 7 新授课 电教课累计 23 远教课 12 总第 23 课时 第三单元 7、在星空中（二） 知识目标 1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座， 星座在天空中是运动变化的。 2、亮星构成的图形是星座的主要标志。 能力目标 1、尝试根据星座的特征观察认识星座， 并用图画做好相关的记录。 2、制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。 【教学重点】【教学难点】【教学方法】【教学用具】  情感价值 培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察 星座是必要的。 根据星座的特征观察认识星座。 制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。 讲解、实验探究、合作学习 课件以及相关资料、夏季星空图、活动星图、硬纸、剪刀等。 【 教学步骤（设计） 】 一、开星空交流会 1、前段时间同学们观察了月相，最近又观察了星座，这节课我们开个星空交流 会，交流一下在观察活动中的收获和体会。 2、展示观星记录表及月相观察记录表。 3、组织学生分小组互相参观、学习。 4、小组交流观星、观月过程中的体会和经验。 5、小结月相的变化规律，对活动过程进行反思和评价。 二、认识夏季主要星座 1、谈话：同学们，你知道牛郎织女的故事吗？（