教科版小学科学六年级下册《一微小世界放大镜下的昆虫世界》课教学设计2.docxVIP

放大镜下的昆虫世界 学习目标 1、 用放大镜观察、了解昆虫的身体构造及昆虫的生活习性； 2、体会观察工具的重要性。 学具准备 昆虫或昆虫器官标本、放大镜 预习案 预习教材第 5-6 页，完成下列练习题。 一、认真读题，完成填空。 1、昆虫头上的（ ）能分辨各种气味。 2、蝴蝶的翅膀上布满那些彩色小鳞片就是（ ）。 3、蚜虫的天敌是（ ）。 探究案 合作探究一 奇特的身体构造 组内观察蝴蝶的翅、眼睛、触角等，并记录下来。 我的发现： 1、蝴蝶的翅原来是由 组成的； 2、蝴蝶的眼睛原来是由 组成的； 3、昆虫的触角是 ； 4、蟋蟀的 “耳朵 ”； 5、 6、 7、 合作探究二 蚜虫的天 ——草蛉 仔 本， 内 察的想法和打算。 你想 察昆虫的哪些方面的 ？怎 察？ 提示： 能 天气 ？ 螂怎 繁殖？雄 和雌 的触角有什么不同？蜜蜂 是怎 采花粉的？?? . 把我的 ，整理成 察 告。 反馈案 1、 心思考， 真填写。 （ 1）昆虫 上的（ ）就是他 的“鼻子”。 （ 2）由于 的脚构造特 ，所以它落在 直光滑的玻璃上也能（ ）。 （ 3）蚜虫在植物嫩枝上吸食（ ），每个蚜虫只有（ ）大小。 2、拓展提高 资料库：昆虫的复眼有什么用？ 绝大多数昆虫头部具单眼和复眼 ,一般生有 1 对复眼，有时还有 3 只单眼。它们 是主要的视觉器官，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动