教科版小学科学六年级下册《一微小世界放大镜下的昆虫世界》课教学设计15.docxVIP

人教版六年级下册 《放大镜下的昆虫世界》 设 计 人教版六年级下册 《放大镜下的昆虫世界》教学设计 【教学目标】 知识与技能：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节 过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动 情感态度价值观： 1、 认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、 发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。 【教学重点】 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节 【教学难点】 用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性 【教学准 】 分 器材：昆虫或昆虫器官 本、放大 教 演示器材：有关昆虫形 构造和生活 性的多媒体 件或 片 料 【教学 程】 一、奇特的身体构造 1、科学家故事或多媒体 件 入： ：在地球上有一个 大的昆虫家族， 它 种 数量繁多， 每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活 性， 由于它 个 太小， 常常被我 忽略。 但有一些 着的研究者， 他 常与 些小家伙 伍并以 察它 的生活 。 比如法国著名的昆虫学家法布 ， 他用整整一生的 在田野里 昆虫 行 察， 了 多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫 》。 代的研究者运用更 先 的 影 昆虫世界 行拍 ， 我 来看看 像机 下的奇妙的昆虫世界吧！ （ 播放有关昆虫形 构造和生活 性的多媒体 件。） 2、用肉眼 察昆虫肢体 ：昆虫世界如此奇妙，看看我 能 些什么？把