教科版小学科学五年级下册《四地球的运动极昼和极夜的解释》课教学设计76.docxVIP

年级 设计时间 学习内容 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 导 学 过 程  五年级科学（下）课堂导学案 五 学科 课型 实验课 授课 教师 课时 35 授课 时间 第四单元 第八课 极昼和极夜的解释 1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。 2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。 3、能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。 极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。 地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。 地球仪，光源，极昼极夜现象的图片等。 集体备课 二度备课 温故互查： 1、由于四季太阳 （ ）不同，同 一个物体在阳光下影子的（ ）就不 一样。 2、太阳斜射，影子（ ），是冬季； 太阳直射，影子（ ），是夏季；太阳 高度适中，影子长短也（ ），是春季 和秋季。 设问导读 ： 我们已经知道，昼夜交替是地球自 转形成的，昼夜交替就是一天，可是极 地的白天和黑夜竟然长达半年，我们能 用所学的知识解释这一现象吗？ 合作探究： 1、探究极昼和极夜现象： 利用手电筒、地球仪、示意图等材 料，我们怎样能解释极昼和极夜现象？ 分组实验。 导 学 过 程 板书设计  2、研讨地轴倾斜的角度和极昼极 夜 范围的关系。 讨论：我们知道地轴倾斜的角度是 度，如果倾斜角度加大，会出现什么现象？对地球有什么影响？ 3、在本单元中，