教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物观察、描述矿物(二)》课教学设计48.docxVIP

课题 5、观察、描述矿物（二） 课 时： 1 课时 教学 内容  教科版科学四年级下册第四单元第 5 课 教学 目标  1、指导学生在学习过程中获取一些矿物透明度和光泽、 矿物晶体方面的基本科学知识，鼓励孩子综合所学方法与知识开展应用性观察研究。 2、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察研究活动过程：经历对矿物进行透明度和光泽的观察和描述的过程。能描述有着特殊规则的矿物几何形状。 3、引导和推动学生开展观察、描述矿物的活动，积极鼓励学生在课外或校外继续开展一些研究矿物的活动。 教 学 重难点 教学 方法 教 学 流  教学难点：能用所学方法与知识开展应用性观察、描述矿物。 教学重点：能对观察的矿物进行描述。 老师给每一小组提供一份材料， 包教学 括：金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝 观察法、讨论、交流 用具 绸、手电筒。 一、复习引入 1、上节课我们从哪些方面去观察矿物呢？（生：矿物颜色和条痕、硬度）师：上节课我们经历对矿物颜色和条痕的观察和描述以及矿物互相刻划及用指甲、铜钥匙、小刀对矿物刻划进行硬度比较的描述的过程，今天这节课我们继续来学习观察和描述矿物的方法。 2、明确目标： 这节课我来研究矿物透明度和光泽及描述特殊规则的矿物几何形状。 二、探究过程 1、观察矿物透明度和光泽 （1）观察、描述纸的透明度 、出示（三种纸）：透明纸、半透明纸、不透明纸 思考：这几种纸