初中语文九年级上册《阅读17中国人失掉自信力了吗》教案1.docxVIP

17 课 中国人失掉自信力了吗 《导学案》 学习目标 ： 1、理清鲁迅批驳思路，体会驳论文的行文特点 重点：理清鲁迅批驳思路，体会驳论文的行文特点 难点：理清鲁迅批驳思路，体会驳论文的行文特点 教学过程： 一．导入新课 （课前活动） 明确目标二、温故知新： 你读懂了什么？三、合作探究 1、激趣激思 ① ② 、批驳谬论（反驳） 辩 论 会 正方：老师 反方：全体同学 正方观点 ：中国人失掉自信力了 反方：驳 “中国人失掉自信力了”的观点。 仔细读文，先圈点勾画，然后写出理由。 （提示：题参考格式：对方认为“中国 人失掉自信力了”，我不同意，理由如下） 例如： 对方认为“中国人失掉自信力了” ，我不同意，我的理由是 从课文 xxxxxx 能够论证 XXXXX观点， 敌方论点犯了 XXXXX XXXXX X 错误。 一、 二、 三、 四、学以致用 ： 当今社会中以前有过以下一些谈论： 1 、“雷锋出国了”。 2、“雷锋三月 来了，四月走了”。 要求： 理清鲁迅先生批驳的思路和方法，以《中国人 失掉雷锋精神了吗》为题写一篇小驳论文，请各组（正反 / 反方）代表汇报 展示。 正方： 反方：直接反驳 间接反驳 五、课堂小结： 六、作业布置：课后第一、二题 另附： 1、驳论知识点： 驳论 : 先指出 对方错误的观点直接批 驳 或 间接批驳 （针锋相对地 提出自己 的观点 并加以论证）最后