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- 2021-03-01 发布于天津
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我们关心天气 学习目标 ? 认识一些常见的气象符号。 ? 知道可以用一些可测量的量来描述天气 ( 如气温、湿度、风向、风力、降水量、 气压等 ) 。 ? 意识到天气对人们工作和生活的影响,关 注天气的变化。 学习重难点 ? 用一些可测量的量来描述天气。 ? 意识到天气对人们工作和生活的 影响,关注天气的变化。 新课导入 ? 在没有天气预报的时候人们是怎么 样来预测天气情况的? 一、了解天气 ? 我们是通过什么途径了解天气的? 二、想一想 古代人是怎样知道未来天气的?并 且可以通过这些知识来判断天气情 况? 三、认识天气符号 ? 你知道有哪些描述天气的符号? 课堂练习 填空 ? 我们可以从 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等方面来描述天 气。 ? 150 年前,人们预报天气靠 ______ 环境来进 行。 ? 现在了解天气预报的途径有: ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等。 作业布置 ? 写出几条能预报天气的谚语。
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