人教版八年级下册 第十九章一次函数- -函数概念与图像应用教案.docVIP

word版 初中数学 word版 初中数学 PAGE / NUMPAGES word版 初中数学 教案 学生姓名 性别 年级 初二 学科 数学 授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 课时：课时 教学课题 人教版 八下 第十九章 函数概念与图像应用 同步教案 教学目标 掌握函数的有关概念、基本性质及函数图像的应用 教学重点与难点 函数图像的应用 教学过程 一、函数的概念 知识梳理 1、一次函数的概念 一般地，形如（、是常数，且）的函数，叫做一次函数（一次函数的定义域是一切实数。 2、一次函数与正比例函数的关系 当时，即（是常数，且）．所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。 3、常值函数 当时，等于一个常数，这个常数用来表示，一般地，我们把函数（是常数）叫做常值函数，它的定义域由所讨论的问题确定 例题精讲 例题1 根据变量、的关系式, 判断是否是的一次函数. （1）；（2）；（3）；（4） （5） （6） （7） 例题2 已知变量之间的关系式是(其中是常数),那么是的一次函数吗? 例题3 当 时，（其中是常数）是常值函数 （二）函数图像的应用 知识梳理 一次函数与正比例函数 1、一次函数 当，直线经过第一、二、三象限（直线不经过第四象限）； 当，直线经过第一、三、四象限（直线不经过第二象限）； 当，直线经过第一、二、四象限（直线不经过第三象限）； 当，直线经过第二、三、四象限（直线不经过第一象限）； 当，直线经过第一、三象限； 当，直线经过第二、四象限。 填空：直线经过第________象限，随的增大而_______;直线与轴交于___半轴，坐标为________,与轴交于_____半轴，坐标为________;与坐标轴围成的三角形的面积是_______. 例题精讲 例1已知直线，其中，是常数且满足：，那么该直线经过（　　） 第二、三、四象限 B．第一、二、三象限 C．第一、三、四象限 D．第一、二、四象限 例2（1）直线与y轴的交点在轴的上方，则的取值范围？ （2）一次函数与y轴的交点在轴上方，则的取值范围？ 2、 求函数解析式的几种方法 定义法 例1 已知正比例函数经过第一，三象限，求函数的解析式。 （2）待定系数法 例1 已知与成正比例，当时，，求与的函数解析式。 例2 已知是的正比例函数，是的一次函数，若且当时，；当时，，求与之间的函数关系式。 例3 已知直线的解析式为，求直线关于轴对称的直线的解析式。 （3）性质法 例1 已知直线l与直线平行，且过点,求直线l的解析式，并判断直线与直线l哪条更陡峭。 （①直线与平行的条件是；②直线中，的值决定直线的倾斜程度，越大，直线越陡） 一次函数的平移问题 一次函数向上平移个单位长度，则得到的直线为； 一次函数向下平移个单位长度，则得到的直线为； 一次函数向左平移个单位长度，则得到的直线为； 一次函数向右平移啊个单位长度，则得到的直线为； 例1（1）将点向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位得到（____,_____） （2） 将直线向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度，求平移后得到的直线解析式。 巩固训练 1、 如果一次函数的图像经过第一，三，四象限，则的取值范围是（ ） B C D 2 、已知直线满足，且，则两直线的图像为图中的（ ） 课后作业 【基础巩固】 1、 在同一坐标系中，直线与直线的大致图像可能是（ ） 2 、 已知函数的图像如左图所示，则的图像可能是（ ） 3、把直线向上平移后得到直线，直线经过点，且，求直线的解析式。 【能力提升】 1、 已知一个一次函数,当自变量时，函数值；当时，.求这个函数的解析式. 2、已知一次函数的图像与两坐标轴围成的三角形的面积为16，求一次函数的解析式。 3、将直线向左平移2个单位长度，再向上平移2个单位长度，求平移后的解析式。