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- 2021-03-02 发布于山东
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《新课程课堂教学行为创新》学习心得体会( 小学数学 )
通过对《新课程课堂教学行为创新》小学数学学习,使我认识到:上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学,真正成为课堂的主人。
当前,课改浪潮汹涌磅礴,教学方法五彩纷呈,使得有些教师茫茫然,惶惶然,举手投足不知所措,听了专家的报
告,顿觉有晃然大悟之感: 先学一家, 融汇白家, 发展创新,自成一家 ; 先入格,后出格,入格求形似,出格求神似,一
语道的,教学切不可赶时髦,摆花架子,盲目追随,死板硬套,而应该因人而异。每个人的性格、阅历、见识、语言表达、现代技术应用能力不尽相同,若套用同一模式,势必洋相百出,不成体统。
教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异。
要因生而异。 生源不同, 各有千秋, 要针对学生, 因材施教,不可照搬照套。 教学有法,教无定法,在五彩缤纷的花园里,不可眼花缭乱,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成
自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。
通过学习使我深深认识到我们要先做人,再教书。做人
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