二年级上册体育教案2.2身体活动方法冀教课标版.docxVIP

各种跑的动作方法 教学目标 1、85%的学生掌握站立式起跑的动作要领 , 能按口令作出站立式起跑的动作。 2、发展学生快速起跑的能力 , 提高学生的反应速度。 、培养学生的竞争意识和团结协作的精神。 学情分析 本次授课的年级是二年级 , 他们活泼好动 , 想象力丰富 , 求知欲强 , 纪律和注 意力保持时间短。因此 , 本课通过多样的练习方法和比赛的教学形式集中学生注 意力 , 调动学生的练习积极性。 重点难点 重点 : 降低重心 , 身体前倾、双脚前后平行自然站立 难点 : 身体放松 , 反应迅速 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】准备部分－教学常规 1、师生问好 ; 2、清点人数 ; 3、检查装备 , 安排见习生 ; 4、宣布课的内容及要求 ;( 要求 : 每一位同学集中注意力积极参与练习。 ) 、强调纪律和安全。 活动 2【导入】准备部分－热身活动 1、带领学生蛇形慢跑。 2、专项准备活动。 ( 徒手操 : 头部运动 扩胸运动 体侧运动 腹背运动 膝关节运动 弓步压腿 ) 活动 3【导入】基本部分－导入评论 一、站立式起跑 1 、尝试不同姿势的起跑 坐、蹲、站不同姿势的起跑 10 米。 第 1 页 二、 1、将学生站成两排横队进行坐、蹲、站不同姿势的起跑。 2、引导学生观察思考 : 那种姿势起跑更快 ? 活动 4【讲授】基本部分－讲解 1、讲解站立式起跑发令口令 2、示范站立式起跑的技术动作 ; 3、传授口诀 ;~( 口诀 : 屈腿开立、身体前倾、用力蹬地、快速摆臂 ) 活动 5【活动】基本部分 4、组织集体练习。 、巡视、纠错。 活动 6【练习】基本部分步骤 : 教师引导学生思考 , 激励学生质疑。 通过讲解和示范 ( 分解动作和保护帮助 ), 帮助学生解决问题。 指导学生分组 教师巡视、辅导学生 展示完整动作 , 激发学生的练习热情。 要求 : 启发学生思维 , 营造良好学习氛围。 步骤 : 1. 教师示范 . 从另一角度加深学生对正确动作的印象 2. 指导学生分组 3. 教师巡 回指导 要求 : 形象、敏感 不同姿势追逐跑游戏 站、蹲、趴姿势的追逐跑。 1、将学生分成 4 大组 ; 2、讲解游戏规则和要求 ; 3、教师喊数分别进行站、蹲、趴姿势的追逐跑游戏。 活动 7【作业】结束部分 1、集合整队 2、“找节拍”放松 3、学生小结 第 2 页 4、教师总结 第 3 页