中华书局版（2020）九年级历史上第10课 阿拉伯帝国课件(共21张PPT).pptxVIP

第10课 阿拉伯帝国;;一、穆罕默德统一阿拉伯半岛 请同学们阅读教材完成下列问题： 1.了解阿拉伯的地理位置； 2.说出伊斯兰教的创立过程和阿拉伯半岛的统一。;阿拉伯半岛位于亚洲西南部，地处红海和波斯湾之间，是世界上最大的半岛，大部分地区被沙漠和草原所覆盖。其中夹带着一些绿洲。6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一国家。半岛西部两个最著名的商业城市──麦加和麦地那。;1.伊斯兰教的创立背景 ①阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家； 争夺水源和牧场，部落间相互仇杀； ②商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵。人民渴望统一。 2.时 间：7世纪初 3.地 点：麦加 4.创始人：穆罕默德 5.重要事件：徙志（622年） ;610年创立伊斯兰教; 为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？;二、伊斯兰教的传播 请同学们阅读教材第完成下列问题： 伊斯兰教的教义，信徒，经典，和对外传播的过程。;信徒：穆斯林 经典：《古兰经》 教义：宇宙间唯一的 神是真主安拉。号召人们信仰安拉。;一手拿古兰经，一手执剑。——阿拉伯，中世纪的强者！; 穆罕默德后的第二任哈里发发动了大规模的扩张，继承者们经过一系列征服和扩张，到8世纪中期，阿拉伯已经形成了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。;奥斯曼土耳其帝国（1299年?－1922年）;;三、阿拉伯帝国对文化的贡献 请同学们阅读教材完成下列问题： 1.阿拉伯文化昌盛的原因； 2.阿拉伯文化的主要成就； 3.阿拉伯人对文化传播的贡献。;人最美的装饰是知识;据统计，翻译局将各门学科译成阿拉伯语的名著有数百部之多。其中，从希腊语译过来的，包括亚里士多德、柏拉图、希波克拉底、盖伦、欧几里德、托勒密、克罗丢、普林尼、普罗提诺等希腊著名哲学家、医学家、数学家、天文学家的著作100多部； 从波斯语翻译过来的有关历史、语言、文学方面的作品约20部； 从印度梵语翻译过来的有关医学、天文学、数学方面的著作约30部； 从奈伯特语翻译过来的有关农业、园艺方面的著作约20部； 此外，从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的有关文学、艺术和科技方面的著作也有几十部。 ; 阿拉伯文化内容：① 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的记数法，形成了“阿拉伯数字”。 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；完整的代数是阿拉伯人创造的。; ②阿拉伯人保存了古代希腊罗马作品。 ③ 阿拉伯人的民间故事集《天方夜谭》。;合作探究 ;1．(2017，乌鲁木齐)丝绸之路上，东西方文化在此交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。对世界文化传播与交流作出了重大贡献的是( ) A．印度人 B．希腊人 C．阿拉伯人 D．罗马人 2．(2017，南京)“以零号填补个位、十位、百位……的空白，进位法简明准确”，评述的对象是( ) A．阿拉伯数字 B．万有引力定律 C．生物进化论 D．相对论;3．沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是( ) A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教 4．美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版，即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是( ) A．7世纪初创立了伊斯兰教 B．完成创立宗教和建立统一国家的历史使命 C．建立第一个伊斯兰教国家 D．建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国