二年级写字课教案[1].doc

二年级下册写字课教案（第一课时） 教学目标：1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学 会审美。 教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点：横折钩、竖折钩的写法。 教学过程：一、课前交流，欣赏引趣。1、导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初 知“书法”的概念，激发写字兴趣。二、复习双姿，做好准备。1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 三、指导写字，掌握技巧。1、揭题：今天我们学习写4个生字。2、学写“包”。（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？（2）指导练写“包”。学生说“包”的笔顺。教师示范写“包”字并作讲解。学生练习写“包” 字，老师巡视指导（提醒注意双姿）。（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。（4）小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、 端正。 3、学写“饱、泡、吐”。 （1）观察比较：饱和泡与“包”有什么区别？ （2）“饱”的左右两边的第二笔要持平，右边“包”的最后一笔要写得饱满， 起笔要对齐“勹”的撇尖；（3）“泡”字要左窄右宽。（4）“吐”字的“土”上横短，下横长。左边口的位置要摆放适当，不能太 偏上或者偏下，这样布局字才美观。师范写：“饱、泡、吐”三个字，师边写边提示学生注意观察，然后学生练 习写。教师巡视指导，初评。再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的 字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。四、创作练习，巩固兴趣。 1、学生练写自己喜欢的字。 要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。 2、教师巡视、指导。3、欣赏、交流。取长补短，互相学习、互相欣赏。 五、课堂总结我们写字时，要有正确的双姿，写字要一气呵成。我们时时刻刻可以写字， 处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。