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新课改培训总结范文 　　新课改在我省已开展了一年多，可这期间我一直没有机会真正的接触新教材，仅对新课程理念有一些了解。通过这几天的培训，我恍然大悟，开始真正的了解了新课改的实质。以下会是我这几天的学习心得体会。 　　第一、转变观念，刷新教导教学理念。通过本次对新《课程标准》的学习培训，我了解到新课程倡导了许多新的教导理念，其之中，“一切为了每一位学生的发展”会是本次新课程的最高宗旨和核心理念，它的基础理念与追求要求以学生发展为本，转变学习方式，突出创新精神和实践能力的培养，倡导体验、实践、参与、合作与交流，坚持评价方式的改革等等。新课程把教学的实质定义为交往、互动，没有交往发生的教学不能叫作教学(最多可以叫作报告)。“教学会是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质会是交往、互动。”因此，我们广大教师要彻底转变教导教学观念，以人的发展为本，尊重学生人格，关注学生的个性发展，强化学生实践，刷新教学方法，改变教学评价，培养全盘发展的综合素质强的创新型人才。 　　第二、拓宽知识结构。作为教师，不仅仅要担负起“传道、授业、解惑”的职责，更重要的还会是学生学习的促进者、组织者和指导者，拥有广博而精湛的知识会是对教师最起码的要求。要给人一杯水，不仅自己要有一桶水，最好还要有源源不断的活水。教师知识的渊博，一方面会引起学生对知识的渴望和对教师的尊敬，另一方面教师也可以利用多方面的知识引导学生打开