第1课时 用数对表示物体的位置（习题课件）.pptxVIP

第1课时　用数对表示具体情境中物体的位置;;(1)像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。;“春”用数对(1，2)表示； “雪”用数对(2，3)表示； “花”用数对(3，1)表示； “土”用数对(4，5)表示。;2．（选题源于教材P21第2题）;1;;(3)王强坐在教室里的第5列第2行，可以用数对(　　　)来表示；于欢的位置用数对表示是(6，2)，她坐在教室里的第(　　)列第(　　)行。;;1 2;3.对号入座。 (1)王明的位置是(4，6)，他前面相邻同学的位置是(　　)。 A.(3，6)　　 B.(5，6)　　C.(4，5) (2)聪聪在教室??的位置用数对表示是(4，2)，他右边相邻同学的位置用数对表示是(　　)。 A.(5，2) B.(3，2) C.(4，3);4.同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。;(1)贝贝套中了第2列第1行的玩具，在图中将其圈出；玲玲套中了机器人，它的位置是(　，　)。 (2)小明套中了放在(3，x)位置上的玩具，小芳套中了放在(y，2)位置上的玩具，他们分别可能套中什么？;5.亮亮家厨房的一面墙上贴满了瓷砖，这面墙四个角的瓷砖位置分别是(1，1)，(1，10)，(18，1)，(18，10)。这面墙一共贴了多少块瓷砖？;