人教部编版道德与法治九下2.1 推动和平与发展 表格课堂设计.docVIP

PAGE PAGE 4 《推动和平与发展》课堂教学设计 课题 推动和平与发展 备课教师 教材简析 本框主要是引导学生在回顾历史、反观现实的基础上，充分认识战争和冲突给人类带来的巨大灾难，知道在当今时代，饥饿与贫困阻碍着人类前进的步伐，人类需要共同直面问题，携手合作，实现持久和平与可持续发展。 教学目标 情感、态度和价值观：感受当今世界的和平发展来之不易，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的意识； 能力目标：提高搜集资料的能力；培养自主学习和探究的能力； 知识目标：知道和平与发展已成为当今时代主题，知道威胁和平与制约发展的因素依然存在，实现和平与发展还需人们付出更多的努力。 教学重难点 教学重点：维护世界和平 教学难点：推动可持续发展 教学流程 时事播报 时事播报 维护和平时代主题战争影响维护世界和平 维护和平 时代主题 战争影响 维护世界和平 消除贫困推动可持续发展 消除贫困 推动可持续发展 可持续发展的举措 可持续发展的举措 课堂总结 课堂总结 当堂练习 当堂练习 教 学 过 程 教学内容及教师活动 学生活动 资源选择、媒体使用及分析 时事播报 中美经贸摩擦 亚洲相互协作与信任措施会议第五次峰会 推动和平与发展 阅读课本16页“运用你的经验”思考回答：（1）当今世界，局部战争与冲突时有发生，请搜集近几年世界上局部战争与冲突的实例，并在地图上标出这些国家，观察它们在地区上分布有何特点。 选择其中一个国家，谈谈战争与冲突带来的影响。 了解中国为世界反法西斯战争的胜利作出的巨大贡献。 阅读课本18页内容，自学：（1）维护世界和平的方式有哪些？ (补充核武器的危害) （2）威胁和平的因素有哪些？ 介绍恐怖主义的危害。 （3）如何维护世界和平？ 推动可持续发展 自读课本19—21页，四人小组讨论回答：（1）人类共同面对的发展课题是什么？ （2）贫困形成的原因有哪些？ 贫困的危害是什么？ 如何消除贫困？ 观看视频 学生回答：叙利亚内战、阿富汗战争、伊拉克战争、利比亚战争、黎巴嫩战争、巴以冲突·· 视频了解 学生阅读回答 学生阅读课本，自学掌握。 自读课本，自主完成。 播放视频，培养学生关心国家时事的能力。 出示地图，锻炼学生读图能力及思考问题能力。 通过视频，了解我国在反法西斯战争中的贡献。 通过自学，了解掌握可持续发展的相关内容。 反馈。 我国为消除贫困而采取的措施是什么？宁夏第一个脱贫市县是？ 脱贫的意义。 课堂练习。 选择。 材料分析题。 板书设计 推动和平与发展 维护世界和平 战争 时代主题 维护世界和平 推动可持续发展 消除贫困 贫困的危害 解决贫困