人教版八年级导学案6声音的特性.pdfVIP

6、声音的特性 一、基础知识 声音的三个特征：单调、响度、音色 音调 ：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低； 频率决定音调。 频率：物体振动的快慢，物体 1 秒（ S）振动的次数叫频率。 人耳听觉范围： 20Hz-20000Hz 。 超声波：高于 20000Hz 的声音。（蝙蝠、海豚可发出） 次声波：低于 20Hz 的声音。（地震、海啸、台风、火山喷发） ○三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。 乐器 (发声体 )的音调 ：振动物的长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定 了音调的高低。 （如开水瓶灌开水时，水越多则瓶内空气柱越短，音调越高。） 响度 ：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。响度还跟距发声体的远近有关 音色 ：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。 例如：口技演员能模仿动物的叫声，那么演员模仿的是动物的（ ），男低音独唱，女高音伴唱， 则男低音的响度（ ），女高音的单调（ ）；诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的高声指 的是（ ） 二、针对性练习 1． 2006 年“超女”全国决赛亚军谭维维是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈——富顺县永 年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时， 根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演 唱 .张老师主要是根据下列什么来判断的 ? ( ) A ．音调 B ．响度 C．音色 D ．歌词 2． 人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音，原因是 ( ) A ．蝙蝠发声的响度小 B ．蝙蝠发声的频率太大 C．蝙蝠不会发声 D ．蝙蝠发出声音的频率太小 3． 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是 ( ) A ．男声音调低，响度小，女声音调高，响度大 B ．男声音调高，响度大，女声音调低．响度小 C．男声音调高，响度小，女声音调低，响度大 D ．男声音调低，响度大，女声音调高，响度小 4 ． 不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动 440 次，带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动 300 次 ,不 带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 ( ) A ．音调高 B．音调低 C ．响度大 D ．响度小 5．下面叙述中带点的字是对声音的描述，指音调的是 ( ) A ．听不见，声音高 些 B．锉锯条的声音尖细 刺耳 C．你的声音好洪亮 D．可以将声音大 些吗 ． ．． ．． ． 6．电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程 度的物理量是 ( ) A ．音调 B ．响度 C ．音色 D ．速度 7．人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是 ( ) A ．靠骨传导判断的 B ．靠声源的音调判断的 C ．靠双耳效应判断的 D ．靠声源的响度判断的 8．关于声现象的下列说法中，正确的是 ( ) A ．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失 B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音 C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小 D ．物体振动得越快，声音的传播速度越大 9．如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析的原因不可能的是 ( ) A ．物体的振幅太小 B．物体振动太快 C．物体