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- 2021-03-03 发布于江苏
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实验题型及解题策略;一、实验题的类型:;
题目给出实验目的和器材,让考生寻求正确的原理和方法,设计出合乎题意的实验方案,主要考查考生对实验设计的总体把握能力。;实验设计的常规解题思路;;; 题目给出实验目的和器材,让考生根椐实验原理设计或补全实验步骤,一般要预测和分析实验的结果。此类实验设计题一般题目已给出一定的解题思路,有的甚至已给出开始一个或多个实验步骤,只是要求考生设计或补全后续步骤并预测和分析相关结果,其答案也具有“半开放性”的特点 ;(2010年海南高考)某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答
;(3) (2010年海南高考)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。
实验步骤:
①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。
;步骤:;
;典例分析:;分析:;2、补充完善实验原理;(2)对照处理;(四)、评价改进型;
;2、实验步骤的评价角度及改进技巧;三看操作:;;(1)实验原理:蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应,其颜色深
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