最新卓尔不群的雅典[人民版][资料.docxVIP

第二课卓尔不群的雅典 一、教学目标 知识与能力 了解梭伦改革和克利斯提尼改革的内容与作用， 在此基础上让学生掌握雅典民主政治建设的 过程和具体表现，引导学生客观评价雅典民主政治的得与失。 过程与方法 通过情景探究使学生在掌握雅典民主政治的建设过程及具体表现的基础上全面理解雅典民 主政治的内涵。 情感、态度与价值观目标 通过情景探究让学生自己体会、 理解雅典民主政治的得与失， 教师引导学生认识民主政治的 历史意义和现实价值。 教学重点和难点： 重点：掌握梭伦改革和克利斯提尼改革的内容和作用。 难点：如何理解雅典民主政治的得与失及对人类文明发展史的影响。 教具：多媒体 三、教学设计 导入新课: 先简单回顾上节课内容， 并对本课“民主和社会阶层构成”等概念作简单讲解，然后邀请 出由学生伴演的 雅典导游赫蒙提斯出场作自我介绍 板书：第二节 卓尔不群的雅典 （一） 新课讲授 板书：雅典辉煌的古典文化板书 赫蒙提斯的自我介绍 赫蒙提斯：“各位领导，各位老师，各位同学，下午好！欢迎来到雅典。我叫赫蒙提斯, 今年30岁，家住雅典城郊区，是雅典旅行社的一名职业导游。雅典是我的祖国，面积只有 2250平方公里，人口约二十几万，其中成年男性公民有 4万多。却被称为“全希腊的学校” 它有着悠久的历史和辉煌的古典文化。” （屏幕展示反映雅典文明的文化、思想、建筑、雕 塑和体育等各方面的图片，并配上背景音乐）