幼儿园教师培训计划(20210130003356).docx

朝城实验小学附属幼儿园教师培训计划 、指导思想 以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕 新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推进素质教育，大力开展以培训 全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的 潜能，采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实 践，在岗位上成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位 带给有力保障。 二、研修目标 （一） 总体目标 透过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使 教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高 科学教育理论水平和教育教学研究潜力，更新知识，提高执教水平。使教师树 立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、潜力结构，提 高其实施幼儿教育教学的潜力，以促进教师专业成长。 （二） 分层培养目标 A 一般教师： ?有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点，制定个 人发展计划，充分发挥个人优势。 ?努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神，用心开展主题活动，善 于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。 ?有研究意识和必须科研潜力，能进行合作研究。用心承担镇级、园级 公开活动。 ?用心参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿 园每一项规章制度。思考自我每一个有利于幼儿园的行为等。 ?能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。 B骨干教师： ?师德修养好，具有主人翁精神。用心主动带教其他教师，能在园中起 到表率作用，根据自身状况切实制定个人发展三年规划。 ?乐于参与各类学习并主动进行自学，能够根据课改的新要求对原有的 教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。 ?科研潜力强，用心参与课题研究，并能取得成果，承担镇级、县级公 开活动。 ?用心与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发 展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。 ?勇于创出个人特色，用心总结教育教学中的经验，撰写较高质量的文 章，在县级以上刊物发表。 三、具体措施： （一）深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落 实胡锦涛总书记提出的 爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创 新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点期望。树立典型，弘扬正气，牢 固树立教书育人，服务育人”的思想意识，用心开展 学为人师，行为世范”典 型模范教师的学习宣传活动。举办 树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。 透过活动的开展，增强广大教师工作职责心和使命感，树立全心全意为幼儿、 为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作 风更严谨，做到内强素质，外树形象。二）透过培训更新教育观念，增强教师 对实施素质教育重要性的认识，提高教师实施素质教育的潜力和水平。组织教 师进一步深读、研读《幼儿园教育指导纲要》，深入领会纲要精神。同时组织 教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析， 并要求每个教师写好 体会交流。 （三）提高教师的整体素质，认真开展业务培训 A资料及要求：以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点， 以尽快适应最新的教育教学工作为目标。 B具体资料： ?对不一样层次的教师进行专业培训 幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行 跟踪”听课，做好教学常 规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的 学习，对工作二年以上的教师要多压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上 的教师要构成个性化的教学特色，要有显著的教学成果。 ?鼓励教师用心参加各级各类的业务竞赛评比活动 35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛，进行岗位 练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师带给锻炼的机会，展示的舞台，从而 加快青师培养的步伐，大力推进学校名师建设。 每周写好一篇不少于800字的教学随笔，随笔可拓宽写作体裁，类 似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点，切入 口要小，并能联系教学中存在的问题，从而提出整改的措施。用心撰写教学论 文，并参加市有效性教学论文的评比活动。 重视现代信息技术的培训，鼓励青年教师用心参与现代信息技术培 训，做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的潜力，利用现代化信息技术， 优化课堂教学，提高教学效率。 ?开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时获取课改信 息，园长听课不少于30节，业务园长听课不少于40节，教研组长听课不少 于20节，教师听课不少于15节。 ?确立 工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯，一种 生活方式，构成组织学习的机制，构建学习型组织，坚持每月一次的教育书刊 阅览学习，提倡工作之