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阶 段 一 阶 段 三 6 鸟瞰思维研究 学 业 分 层 测 评 阶 段 二 上一页 返回首页 下一页 [ 学习目标 ] 1. 知识目标：掌握还原论的含义与评价、非线性思维与线性 思维。了解思维研究的学科概况，树立求真务实的精神。 2. 能力目标：提高线 性和非线性思维的能力，提高分析简单事物的精确性和复杂事物的整体性的能 力。 3. 情感、态度、价值观目标：解放思想，与时俱进，以求真务实的精神积 极参与创新，树立为人民服务的价值观。 一、了解新型的思维方法 1 ． 还原论的思维方法 (1) 什么是还原论的思维方法：还原论的思维方法，就是用 分析 的方法，把 部分 整体分解为 ，把高层次还原到 低层次 ，从大到小、从上到下、由浅入深来 认识事物。 (2) 还原论思维方法的作用与局限：还原论的思维方法对认识物理和化学领 复杂系统 简单系统 域的 是有效的，而对于 的认识，情况就不同了。 2 ． 复杂性思维方法 非线性 (1) 线性思维和非线性思维概念的提出：人们把 线性 与 这对范畴引入 思维方法的领域，提出了线性思维方法与非线性思维方法的概念。线性思维是 简单性 科学的思维方式，非线性思维是 复杂性 科学的思维方式。 (2) 复杂性思维为什么要求学习和运用非线性思维方法：复杂性思维不再局 关联 简单化 非线性 理想化 限于 和 情形，它强调不同要素之间的 相互作用，强调 、 演化 和 不稳定 。因此，在解决复杂性问题、进行思维创新时，我们应该自觉地 学习和运用非线性思维方法。 (3) 辩证理解线性思维和非线性思维：从认识的辩证发展过程看，从感性具 分析 体到思维抽象主要是 、 分解 在起作用，是运用 还原论 的方法。在从思维抽 象上升到思维具体的过程中， 主要是 综合 、 整合 在起作用， 是运用 非线性思维 的 方法。 还原论思维方法、简单性观点与线性思维方法是一回事吗？ 【提示】 还原论思维方法是与简单性观点相对应的思维方法 ， 而线性思 维是简单性科学的思维方式 ， 因而三者是一致的 ， 只是表述不同而已。 二、多路探索思维的真谛 1 ． 哲学对思维的研究 ： 哲学对思维的研究建立在 科学研究成果 的基础之上， 已经得出这样一些结论：思维是物质运动的 最高级 形态；思维是 人脑 的机能； 客观事物 思维是人脑对 的反映；思维是人类认识的 高级 阶段，是对客观事 概括 能动 物 间接 、 、 的反映。 2 ． 脑科学、心理学对思维的研究 (1) 脑科学对思维的研究：脑科学考察了思维发生时大脑内的物理运动、化 生物细胞 学运动与 运动。 (2) 心理学对思维的研究：心理学的研究表明，思维是一种意识活动，或者 说是一种在人脑皮层的 生理运动 的基础上产生的心理活动。 3 ． 通过语言现象研究思维 ： 思维的存在和运动必须依存于一定的物质载体。 思维规律 通过语言来把握思维，也是人们揭示 思维奥秘 、掌握 的一条重要途径。 三、培养求真务实的精神 科学 1 ． 求真务实精神的含义 ：求真务实的精神是 的精神。科学的精神是以 实践 事实 为依据、以 为检验认识真理性的标准的精神。求真务实的精神是在争 实效 鸣中相互 切磋 、讲求 的精神。 2 ． 思维创新与求真务实的精神 (1) 求真务实的精神是一种 敬业献身 的精神。 科学的事业是人类进步的事业， 为了 人民根本利益