【原创】2021届高考理数二轮精品专题六 立体几何与空间向量（理） 教师版.docxVIP

PAGE 1 2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 好教育云平台--教育因你我而变PAGE 4 好教育云平台--教育因你我而变 专题 专题 6 ×× 立体几何与空间向量 命题趋势 命题趋势 高考立体几何的考查通常为一道大题和一道小题的形式．小题即选择题或者填空题，通常为几何体三视图的识别或者点线面位置关系的判断，空间几何体表面积、体积的计算；大题即解答题，考查的内容主要为：空间平行关系、垂直关系的证明，面积和体积的计算，线面角、二面角、面面角的计算，多数情况下需利用空间向量作为工具进行计算． 考点清单 考点清单 1．空间几何体的表面积与体积 （1）多面体的表面积 S棱柱表=S棱柱侧+2 （2）旋转体的表面积 ①圆柱：S表=2πr(r+l)，其中r为底面半径， ②圆锥：S表=πr(r+l)，其中r为底面半径， ③圆台：S表=π(r2+r ④球体：S球=4π （3）几何体的体积公式 ①柱体：V柱体=Sh，其中S为底面面积， ②椎体：，其中S为底面面积，h为高； ③台体：，其中S、S分别为上、下底面面积，h为高； ④球体：，其中r为球的半径． 2．空间点、直线、平面之间的位置关系 （1）平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的两点在同一个平面内，那么这条直线在这个平面内． 公理2：过不同在一条直线上的三点，有且只有一个平面． 推论1：经过一条直线和直线外一点，有且只有一个平面． 推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面． 推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 公理4：平行于同一直线的两条直线平行． 3．直线、平面平行的判定及其性质 （1）直线与平面平行的判定定理 文字语言：平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行． 符号语言：a?α，b?α，a// 图形语言：如下图． （2）直线与平面平行的性质定理 文字语言：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行． 符号语言：a//α，a?β， 图形语言：如下图． （3）平面与平面平行的判定定理 文字语言：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行． 符号语言：a?β，b?β，a∩b=P，a//α， 图形语言：如下图． （4）平面与平面平行的性质定理 文字语言：如果两个平行的平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行． 符号语言：α//β，γ∩α=a， 图形语言：如下图． 4．直线、平面垂直的判定及其性质 （1）直线与平面垂直的判定定理 文字语言：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直． 符号语言：l⊥a，l⊥b，a?α，b?α，a∩b=P? 图形语言：如下图． （2）直线与平面垂直的性质定理 文字语言：垂直于同一个平面内的两条直线平行． 符号语言：a⊥α，b⊥ 图形语言：如下图． （3）平面与平面垂直的判定定理 文字语言：如果一个平面过另一个平面的垂线，那么这两个平面垂直． 符号语言：l?β，l⊥ 图形语言：如下图． （4）平面与平面垂直的性质定理 文字语言：两平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直． 符号语言：α⊥β，α∩β=l，a?α，a⊥ 图形语言：如下图． 5．空间向量的运用 设平面α，β的法向量分别为，，直线l的方向向量为，则： （1）线面平行 （2）线面垂直 ，， （3）面面平行 ，， （4）面面垂直  精题集训 精题集训 （70分钟） 经典训练题 经典训练题 一、选择题． 1．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D A．①④ B．①② C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】从上下方向上看，△PAC的投影为① 从左右方向上看，△PAC的投影为④ 从前后方向上看，△PAC的投影为④ 故选A． 【点评】本题主要考查了平行投影和空间想象能力，关键是确定投影图的关键点，如顶点等，再连接即可得在平面上的投影图，主要依据平行投影的含义和空间想象来完成．属于基础题． 2．下图为某几何体的三视图，则该几何体外接球的表面积是（ ） A．12πa2 B．6πa2 C． 【答案】C 【解析】根据三视图可知，该几何体为如图正方体中的三棱锥A-BCD， 正方体的棱长等于a，三棱锥的外接球就是正方体的外接球， 所以外接球的直径2R=3 因此外接球的表面积为S=4πR 【点评】本题主要考了三视图还原以及几何体外接球的求解，属于基础题． 3．过正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点 A．1 B．3 C．4 D．6 【答案】C 【解析】解法一：在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，三棱锥A﹣A1BD是正三棱锥， 直线AB、AD、AA1与平面A1