【原创】2021届高考文数二轮精品专题五 三角函数与解三角形（文） 学生版.docxVIP

PAGE 1 2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 好教育云平台--教育因你我而变PAGE 4 好教育云平台--教育因你我而变 专题 专题 5 ×× 三角函数与解三角形 命题趋势 命题趋势 1．三角函数 （1）以正弦函数、余弦函数、正切函数为载体，考查函数的定义域、最值、单调性、对称性、周期性． （2）考查三角函数式的化简，三角函数的图象的性质以及平移和伸缩变换． 2．解三角形 （1）利用正余弦定理进行三角形边和角的计算，三角形形状的判断、面积的计算，以及有关的参数的范围． （2）考查运用正余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 考点清单 考点清单 一、三角函数 1．公式 （1）诱导公式： 正弦 余弦 正切 α+k sin cos tan α+ - - tan -α - cos - π sin - - cos - cos sin - sin - - （2）同角三角函数关系式： ， （3）两角和与差的三角函数： （4）二倍角公式： （5）降幂公式： ， 2．三角函数性质 性质 奇偶性 奇函数 偶函数 单调性 在区间上是增函数， 在区间上是减函数 在区间上是增函数， 在区间上是减函数 最值 在时，ymax； 在时，ymin 在x=2kπ(k∈ 在x=2kπ+ 对称中心 (k 对称轴 x=kπ(k 正切函数的性质 图象特点 定义域为 图象与直线没有交点 值域为R 图象向上、向下无限延伸 最小正周期为π 在区间上图象完全一样 在内是增函数 图象在内是上升的 对称中心为 图象关于点成中心对称 3．函数y=Asin （1）φ对函数y=sin （2）ω(ω0)对y=sin （3）A(A0)对y=Asin 4．函数y=Asin （1）函数y=Asin （2）函数y=Asin 二、解三角形 1．正余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 内容 (为外接圆半径) ； ； 变形形式 ，， ； ，， ； ； ； ； 2．利用正弦、余弦定理解三角形 （1）已知两角一边，用正弦定理，只有一解． （2）已知两边及一边的对角，用正弦定理，有解的情况可分为几种情况． 在中，已知，和角时，解得情况如下： 为锐角 为钝角或直角 直角图形 关系式 解的个数 一解 两解 一解 一解 上表中为锐角时，，无解． 为钝角或直角时，，均无解． （3）已知三边，用余弦定理，有解时，只有一解． （4）已知两边及夹角，用余弦定理，必有一解． 3．三角形中常用的面积公式 （1）(表示边上的高）； （2）； （3）（为三角形的内切圆半径）． 4．解三角形应用题的一般步骤  精题集训 精题集训 （70分钟） 经典训练题 经典训练题 一、选择题． 1．若，则（ ） A． B． C． D． 2．函数的最大值为（ ） A． B． C． D．3 3．已知锐角满足．若要得到函数的图象，则可以将函数的图象（ ） A．向左平移个单位长度 B．向左平移个单位长度 C．向右平移个单位长度 D．向右平移个单位长度 4．已知函数fx=2sinωx+φ，的部分图象如图所示，fx的图象过，两点，将fx的图象向左平移个单位得到gx的图象，则函数g A．-2 B．2 C．-3 5．已知函数fx=sinωx-3cosωx（，）的图象与x轴交点的横坐标构成一个公差为的等差数列，把函数fx的图象沿x轴向左平移 A．函数gx是奇函数 B．gx的图象关于直线 C．gx在上是增函数 D．当时，函数gx的值域是[0，2] 6．在△ABC中，内角A，B，C所对边分别为a，b，c，若，b=4，△ABC的面积为33，则sinB A． B． C． D． 7．已知a、b、c分别是△ABC的内角A、B、C的对边，若，则ΔABC的形状为（ ） A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．等边三角形 二、填空题． 8．已知，且有1-2sin2α=cos 9．已知角α的顶点为坐标原点，始边为x轴的正半轴，终边经过点P3，4 三、解答题． 10．已知函数． （1）求函数f(x)在区间0，π （2）若方程f(ωx)=3(ω0)在区间0，π 11．已知函数． （1）求函数fx在上的单调区间； （2）若，，求的值． 12．在四边形ABCD中，AB//CD， （1）若，求BC； （2）若AB=2BC，求． 13．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，满足2b-ccos （1）求角A； （2）若a=13，b+c=5，求△ABC 14．已知△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且asin （1）求角C的大小； （2）若2a+b=8，且△ABC的面积为23，求△ 15．在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c．已知2c