(完整版)教育心理学第8章练习题及答案.docxVIP

《教育心理学》平时练习题 笫八章  学习策略 一、选择题： l 、一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略是 A ．元认知策略 B ．认知策略 C ．组织策略 D ．精加工策略 2、个人对自己认识过程的凋节和监控是 【 C 】P130  【D】 ．意志 b ．意识 C ．元认知 D ．自我认知 3、一个人根据自己的总体目标，对学习时间作出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实这是【 C 】P131 A ．元认知策略 B ．计划策略 C ．资源管理策略 D ．调节策略 4、阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于 元认知策略中 【 A 】P131 A ．监视策略 B ．补救策略  c ．计划策略  D ．调节策略 5、在活动前，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法、并预估其有效性，属于元 认知策略中的 【A 】 P130 A ．计划策略 B ．调节策略 c ．监视策略 D ．修正策略 6、元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节 学习过程 【 A 】 ．自已 13 ．同学 C ．老师 D ．教材 7、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于 【 D 】 A ．复述策略 C ．精加工策略  B ．理解一一控制策略 D