《城南旧事》考点整理.pdf

名著 《城南旧事》 名著 《城南旧事》 《城南旧事》是由 （ ）个故事组成的，分别是 《 》 《我们去看 《城南旧事》是由 （ ）个故事组成的，分别是 《 》 《我们去看 海》《兰姨娘》《 》《爸爸的花儿落了》。 （惠安馆，驴打滚儿） 海》《兰姨娘》《 》《爸爸的花儿落了》。 （惠安馆，驴打滚儿） 1|、 《冬阳· 童年 ·骆驼队》题 目为什么要这样书写? 1|、 《冬阳· 童年 ·骆驼队》题 目为什么要这样书写? （冬阳侧重反映的是情感，原因是冬阳为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，童 （冬阳侧重反映的是情感，原因是冬阳为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，童 年侧重反映的是内容，原因是它揭示了本文的内容主旨，体现了作者对童年美好生活的留 年侧重反映的是内容，原因是它揭示了本文的内容主旨，体现了作者对童年美好生活的留 恋。骆驼队侧重反映的是文章线索，原因是课文以骆驼为话题，讲了冬、春、夏三季和骆 恋。骆驼队侧重反映的是文章线索，原因是课文以骆驼为话题，讲了冬、春、夏三季和骆 驼有关的事） 驼有关的事） 2、围绕骆驼又写了那几个片段？ 2、围绕骆驼又写了那几个片段？ （A、看骆驼咀嚼B、询问骆驼为什么系铃铛C、冬阳下想给骆驼剪毛D、夏日询问骆驼的 （A、看骆驼咀嚼B、询问骆驼为什么系铃铛C、冬阳下想给骆驼剪毛D、夏日询问骆驼的 去处 去处 3、 “询问骆驼为什么要带铃铛”作者为什么称自己 “幼稚”？ 为什么爸爸说 “我”的答 3、 “询问骆驼为什么要带铃铛”作者为什么称自己 “幼稚”？ 为什么爸爸说 “我”的答 案更美些 ？ “铃铛”在文中出现了几次？ 案更美些 ？ “铃铛”在文中出现了几次？ （因为我天真烂漫的想法） （爸爸看到女儿的纯真和无限的遐想） （三次。第一次是让人 （因为我天真烂漫的想法） （爸爸看到女儿的纯真和无限的遐想） （三次。第一次是让人 知道骆驼队来了，第二次是我的问题印出来的，第三次是最后一段回忆中的驼铃声） 知道骆驼队来了，第二次是我的问题印出来的，第三次是最后一段回忆中的驼铃声） 4、 “想给骆驼剪羊毛” “我”为什么想给骆驼剪羊毛？从这个想法中你感受到了什么？ 4、 “想给骆驼剪羊毛” “我”为什么想给骆驼剪羊毛？从这个想法中你感受到了什么？ （太不整齐） （可爱稚气，大人是不会有这样的想法的） （太不整齐） （可爱稚气，大人是不会有这样的想法的） 5、 “询问骆驼的去处”总是问， “我”都问了什么？表明了什么？ 5、 “询问骆驼的去处”总是问， “我”都问了什么？表明了什么？ （“夏天它们那里去了”愣愣一问，让妈妈不知所云。表明我思念骆驼，稚气可爱） （“夏天它们那里去了”愣愣一问，让妈妈不知所云。表明我思念骆驼，稚气可爱） （二）《惠安馆》 （二）《惠安馆》 1、《惠安馆》中的主要人物有 小英子，.秀贞，妞儿， 。在众多的人 1、《惠安馆》中的主要人物有 小英子，.秀贞，妞儿， 。在众多的人 物中，哪个人物给你留下了深刻的印象？他 （她）是个怎样的人？ （小英子：纯真善良、 物中，哪个人物给你留下了深刻的印象？他 （她）是个怎样的人？ （小英子：纯真善良、 有爱心、充满好奇） 有爱心、充满好奇） 2、 《惠安馆》的故事一开始发生在 （ ）季，结束在 （ ）季，地点在 （ ），我 2、 《惠安馆》的故事一开始发生在 （ ）季，结束在 （ ）季，地点在 （ ），我 （ ）岁。（春，秋，北京，6 ） （ ）岁。（春，秋，北京，6 ） 3、在 《惠安馆》的故事中 “我”送给秀贞 （ ）和 （ ）（手表和金手镯） 3、在 《惠安馆》的故事中 “我”送给秀贞 （ ）和 （ ）（手表和金手镯） 4