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内蒙古教师考试网 2015 内蒙古特岗教师招聘面试常见问题——学生篇（二） 一堂好课的标准是什么 ? 【答案要点一】 一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨 ; 第二 教学内容方面是否达到科学合理的标准 ; 第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目 ; 第四老师是否具有良好的教学基本功。【答案要点二】 用建构主义观点探讨一堂好课的标准： 学生学习的主动性、 师生有效的互动性、 学生自主获取知识的实践性、 学生真正的理解 性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生 都得到发展是一堂好课的基本要求。 2. 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力  ? 【答案要点】 以小学生为例， 一般而言， 凡是引起小学生强烈情绪体验， 易于理解的事物记忆较快而 且记忆保持时间也较长。 一般来说， 低年级小学生主要采取机械识记的方法， 中高年级小学 生比较多地采用意义识记的方法。 低年级的小学生由于知识经验比较贫乏， 抽象逻辑思维欠 缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。 到了中高年级， 由于他们知识经验日益丰富， 抽象逻辑思维不断发展， 在学习活动中运用意 义识记的比例逐渐增大。 一般