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- 2021-03-03 发布于山西
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摘 要
数学作为一门的特殊学科,高度的抽象性、严谨的逻辑性以及宽泛的应用性是它的特点。其中数学的两大研究对象“数”与“形”的关系是数学研究的重要方面,数形结合作为一种重要的数学教学思想和教学方法出现在小学教育教学过程中,有利于学生愈加直观、深刻地理解数学特点。本文通过阐述数形结合方法的重要作用,同时举例出小学数学中能渗透数形结合思想的类型题以及如何让学生积极主动地运用数形结合思想来更好地分析解决问题,力求探究数形结合方法在小学数学教学中的应用与价值。
关键词:数形结合;教学;小学数学;思想方法
Abstract
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