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初中英语第八期 关注综合技能：初中英语综合技能训练
研修问题（课例胡丽珍）
课例老师是如何围绕《义务教育英语课程标准》的四、五级目标组织教学的？
老师在组织教学时将牧宝体现在训练环节中，通过练习巩固目标。
如何理解初中阶段的“阶段侧重”的原则，同时又能做到全局在胸？
要在教学中随时前置复习，并适当延伸。
综合语言训练中最大的难点在哪里？
受母语干扰。
你使用过哪些方法来训练和发展学生的综合语言技能？
功能训练，反复操练，专项检测。
如何才能使全班学生参与到学习活动中来？
设计的活动要面向全体学生。
如何处理机械练习、有意义的操练和活用之间的关系?
过渡要自然。环环相扣。
“精讲多练”对教师有哪些挑战？
精讲讲究“精”如何做到精而不烂是挑战。
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