苏教小学语文二年级上册《识字4苗描喵猫瞄锚》教案0.docxVIP

《识字 4》第一课时教学设计 教学目标： 1、知道形声字的构字特点，能 准“苗”以及 5 个由“苗” 成的形声字的 音、 清字 形并了解字 的意思。 2、能准确、流利地朗 儿歌，了解“ ”和“猫”的区 。 3、按笔 准确 写“苗” 、“描”和“猫” 3 个生字。 教学重难点： 1、学 形声字的特点和构字 律，能准确区分“描、 、猫、瞄、 ” 5 个形声字。 2、朗 儿歌，了解儿歌所表达的意思。 教学过程： 一、复 形声字 1、同学 ，今天老 大家 来了一个老朋友，想 它 ？（出示：青） 2、你 得“青”能 和哪些偏旁 成字 ？ （生自由 ） 加三点水 成清 清水的“清” ，加日字旁 成晴 晴天的“晴” ，加目字旁 成睛的“睛”，加虫字旁 成蜻 蜻蜓的“蜻” ，加 心旁 成情 心情的“情”，加言旁 成  眼睛 坐的“ ”?? 3、仔 察， 些字有什么共同点呢？ 右 都有一个“青” ，它 的 音都跟“青”相关，所以我 把“青”叫做声旁，左半 部分的三点水、 虫字旁 些偏旁表示意思，叫形旁，像 种由形旁和声旁 成的 字，  我 就叫它 形声字。关于形声字， 有一句口 呢，形旁——多表 ，声旁——多表音。 二、 察字 ，感知形声字的特点 1、我 中国最早的字典《 文解字》里收 了九千多个字，其中形声字就大 占了十 分之八，数量非常大，今天我 一起来学 《 字 4》，再理解 5 个形声字。 2、老 先 大家猜个字 吧： “田上 草” （打一个字）， 底是什么呀？（苗）跟老 miáo 3、我 来看“苗” 个字，你知道怎么 住它 ？（上下 构，上面是草字 ，下面 是田） “苗”一般表示初生的植物，你能 它 个 ？禾苗、麦苗、 苗， 、 。 4、“苗”在田字格里怎么 写呢？ 同学 仔 察 后生字。 （草字 扁且 ，一横盖住下面的“田” ） 伸出手来跟着老 一起 空。 在我 就把它送 田字格里， 注意每一笔画在田格中的 位置哦。 5、我 今天要学的形声字就和 个“苗”相关。老 大家 来了一个 ，看看 上的偏旁你都理解 ？ 提手旁：提手旁的字都有哪些？他 都跟——（手）相关。 口：口字旁的字都有什么特点呢？（和嘴巴相关） ，比如：吹、叫、喊?? 目：以目作偏旁的字都和——（眼睛）相关系，就像眼、睛、睡。 金旁：你 得 个偏旁 ？ 得我 在哪篇 文中学到它 ？ 文里面有 两个 “ ”、“ ”，我 知道了金旁都跟——（金属）相关。 反犬旁： 叫——反犬旁， 字 2 中有一个字的偏旁就是反犬旁， 哪个 明的小朋友 得它是 ？（ “狂”）反犬旁 成的字 有哪些？猪、狗、狼、狐狸??从 些字中，你 能看出反犬旁的什么特点？（反犬旁都跟 物相关） 6、知道了每个偏旁的意思，接下来，老 励大家一起来玩个小游 。老 把小 起来，看看 五个偏旁都能和“苗” 成什么字呢？ “苗”加提手旁 成——“描” ，加了提手旁 miáo， ——“描 ” ，你知道 什么描 的描是提手旁 ？（描 要用手来写） ，你 能 “描”找到哪些好朋友呢？（描写、描 、素描） 我 一起来 一 。 小 又 起来了， 个字你理解 ？（出示“瞄 瞄准”）它是什么意思？（看）那老 看向你 就是“瞄” ？“瞄”要用眼睛去看，把 集中在一个点上， 真地看，所以它是——目字旁。 次，反犬旁 到苗的左 ， 个字又念什么呢？你都 什么 色的猫？（黑猫、白猫、花猫、小猫） 小猫、小猫，怎么叫？（小猫、小猫、 叫）老 告 大家，其 “ 叫”的“ ”就藏在 里，看 最先找到？ 什么你一下就猜到是 个字？ 我们再往后转，还有一个金旁，这个字平时不常见，谁理解它？跟老师读 máo。看偏 旁，我们就知道“锚”肯定是金属制成的，你能用“锚”组个词语吗？有没有哪个同学见过 铁锚，你来给大家介绍一下。看，这就是铁锚。它有两个倒钩，铁锚放在船上不过有很大的 作用呢，当我们的船要开船了，我们就把铁锚从水里捞起来，这叫“起锚” 。当我们的船要 靠岸了，我们就把铁锚抛到水里去，让船停稳，这叫抛锚。 7、老师请一个同学来转动转盘，其他同学快速认字，谁愿意主动上讲台来？ 哪排小火车想来回答？ 8、读读看，这五个字有什么共同点吗？（右半部分都是“苗” ）读音都跟“苗”相关， 所以， 苗就是它们的声旁， 左半部分的偏旁让我们能知道并区分它们的意思， 这五个字有一 个共同的名字，叫做——形声字。 9、老师有一首儿歌能协助你记住它们，想读一读吗？ 苗字家族大，兄弟姐妹多，有手能描红，有金是铁锚，有目能瞄准，有口喵喵叫，加上反犬旁，就是小花猫。 （放声、自由读） 老师请一个同学来当小老师，读给大家听听。 坐端正，让我们一起来读一读。 三、学习小诗 1