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最权威的国际教育服务平台 新托福阅读策略之一：词汇是基础 学习的效果常与所使用的学习策略有关，在新托福考试 (TOEFL iBT) 中尤其如此。鉴于 此，笔者撰写了一系列关于新托福 ( 以下简称托福 ) 学习策略的文章，涉及新托福考试的四个部分 ( 即阅读、听力、口语与写作 ) ，希望给备考新托福的同学提供正确有效的学习与应试方法。 新托福阅读学习四大策略之一：词汇是基础——词汇记忆策略 词汇是托福考试，尤其是阅读部分的基础。一般而言，词汇量越大，考试成功的可能性就越大。短期而言，可以运用一些行之有效的记忆方法迅速掌握托福词汇。长期而言， 扩大词汇量的最佳方法是花大量的时间阅读和练听力，并充分利用词典和词库 (thesaurus) 等参考书籍。 如何记忆单词 可以根据自身的情况制订记忆策略： 词汇记忆目标—— 8， 000 词汇左右 ( 学完六级，再记 2000-3000 就够了 ) 2. 每日记忆数量—— 60 个 -100 个左右 ( 复习已记词汇不算在内 ) 主要记忆方法——例句加词根 ( 一般辞典后附有常见词根词缀 ) 例如，记忆 emit( 释放 ) 时，可以利用例句巩固记忆： The fireplace emitted a pleasant warmth( 壁炉送出一股宜人的温暖 ) 。还可以根据词根 mit/mis( 送，传递 ) 记忆一组词： admit( 允许进入 ) ， commit( 从事，承诺 ) ， intermittent( 断断续续的 ) ， omit( 省略 ) ， permit( 允许 ) ， remit( 邮寄，往回传递 ) ， submit( 上交 ) ， transmit( 传递 ) 。 ?为了使记忆效果达到最佳状态，可以参考下列建议： 1. 利用零散时间 ( 无需长时间记忆，只需把一天中的零碎时间加以利用即可 ) 资料来源：教育优选 / 最权威的国际教育服务平台 分次高频重复 ( 每天 3 次， 1、 2、 4、7 天均复习已记单词 ) 3. 背词做题结合 ( 做题时遇到生词可以猜测，反复出现的重要词汇应该记录并记忆 ) 视觉听觉共用 ( 用听单词来减轻看单词之累，借助讲解单词的音响资料学习与巩固单 ) 如何使用词典 适合托福和 GRE考试的词典不少，但是以选择韦氏 (Merriam Webster ’s) 词典为佳。 其中《韦氏大学词典》 (Merriam- Webster’s Collegiate Dictionary) 又是使用较多的， 注释较详细， 而且对应托福和 GRE中所考的意思。 该词典有电子版， 使用方便。例如，buck( 雄鹿；美元 ( 俚语 )) 在 TOEFL 和 GRE考试中常考它“反对”的意思， 这一意思在韦氏词典中比 较明显： to resist or oppose stubbornly(She bucked the system) 。 如何使用词库 (thesaurus) 所谓词库，就是相关词的集合，包括同义词、近义词以及在某方面相关联的词的集合。记忆一个词的时候如果能记住该词的所有相关词，不仅扩大了词汇量，而且该词本身也比较容易记住。这类词典一般按照字母顺序或分类排列，可以利用词库本身的索引查找。较 常见的词库有 Roget’s The saurus 与 The Merriam-Webster Thesaurus 。以 important 为例， The Merriam-Webster Thesaurus 列出了它的常见同义词、相关词、反义词： 同义词： big, consequential, considerable, material, meaningful, momentous, significant, substantial, weighty 相关词： conspicuous, distinctive, exceptional, impressive, marked, memorable, notable, noteworthy, noticeable, outstanding, prominent, remarkable, salient, unusual; essential; valuable, worthwhile; worthy; effective, potent, powerful, telling; big-time, first-class, first-rate, front, top-notch; distinguished, eminent, famous, noted 反义词： unimportant( 绝对反义词 ) ， inconsiderable, little, minor,