20182019学年九年级化学下册第六章金属6.2金属的化学性质第1课时认识金属的主要化学性质课时作业(.docxVIP

课时作业 ( 二) [ 范围：第六章 6.2 第 1 课时 认识金属的主要化学性质 建议用时： 15 分钟 ] 一、选择题 1．下列事实与金属的化学性质无关的是 ( ) A．将铝粉涂在铁器的表面以保护铁 B．真金不怕火炼 C．钨在高温下不熔化 D．用镁制作照明弹 2．2017·成都如图 K－ 2－ 1 所示反应， 下列有关说法中错误的是 链接听 /3 例 1方法点拨 ( ) 图 K－2－1 A．铝丝需要用砂纸打磨 B．溶液由蓝色变为无色 C．金属活动性的强弱： Al ＞ Cu D．反应的化学方程式： CuSO4＋ Al===Cu＋AlSO4 3．2017·绍兴下列属于置换反应的是 ( ) 链接听 /3 例 2方法点拨 △ A． H2＋ CuO=====Cu＋H2O △ B． 2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋ O2↑ 1 C． HCl＋ NaOH===NaCl＋ H2O 点燃 D． 2Mg＋ O2=====2MgO 4．等质量的 X、Y 两种金属分别和足量的同体积、 同浓度的盐酸反应， 产生气体的质量 与时间的关系如图 K－ 2－ 2 所示。下列说法中不正确的是 ( ) 图 K－2－2 A． t 1 min 时，产生气体的质量： X＞Y B． t 2 min 时，消耗金属的质量： X＞Y C． t 3 min 时，消耗金属的质量： X＝Y D． t 3 min 时，消耗盐酸的质量： X＝Y 二、填空题 5．化学是一门以实验为基础的科学，某化学兴趣小组做了如图 K－ 2－ 3 及图 K－ 2－ 4 中甲所示的实验，以探究金属的化学性质。请回答下列问题。 图 K－ 2－3 图 K－ 2－4 (1)B 中的实验现象是 ________________ 。 2 (2)A 中镁带在空气中燃烧， 而铁丝不能在空气中燃烧， C中铁丝在氧气中燃烧， 说明铁的活动性比镁的活动性 ________( 填“强”或“弱” ) 。 在 D、E 和 F 实验中，把形状、大小相同的铁、铜、镁三种洁净的金属，分别放入等 体积、 等浓度的稀硫酸中，反应最为剧烈的金属是 ________，不反应的是 ________，这反映 出不同金属的活动性差异很大。 (4)G 中发生反应的化学方程式是 ________________ ________________ 。 (5) 依据上述实验，完成铁的化学性质网络图，图乙中 X 的化学式为 ________。 三、计算题 6. 某化学兴趣小组同学为回收一块铜锌合金中的铜，按照如图 K－ 2－5 所示进行实验 ( 恰好完全反应 ) ，计算： 图 K－ 2－5 (1)4.0 g铜锌合金中锌的质量是 ________g。 生成氢气的质量为 ________。 2018·安顺“愚人金”实为铜锌合金， 外观与黄金极为相似， 常被不法商贩冒充黄金牟 取暴利。下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案中，合理的是 ( ) ①比较硬度， 硬度小的是“愚人金” ②灼烧， 表面变色的是“愚人金” ③浸没在稀 硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金” ④浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是 “愚人金” A．①③ B ．②④ C．①④ D ．②③ 3 详解详析 【课时作业】 [ 达标巩固 ] 1． C [解析] 钨在高温下不熔化，体现的是钨熔点高的物理性质，其余各项体现的是 金属的化学性质。 2． D [解析] 该化学方程式中硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式为 2Al ＋ 3CuSO===3Cu＋ Al (SO ) 。 4 2 4 3 3． A 4． D [ 解析 ] 从图像分析可知， t 1 min 时， X、Y 两种金属都没有消耗完， X 产生氢气 的质量大于 Y；依题意可知 X、Y 两种金属质量相等， t 2 min 时， X恰好反应完， Y 还在反应 中，故消耗 X 的质量大于 Y； t 3 min 时，两反应都已结束，故消耗 X 的质量等于 Y。当消耗 等质量的金属 X、 Y 时，生成氢气质量多的 X 消耗的盐酸也多。 5． (1) 铜丝表面变黑 (2) 弱 (3) 镁 铜 (4)Fe ＋ CuSO4===FeSO4＋ Cu (5)O 2 [ 解析 ] (1)B 中的实验现象是铜丝表面变黑。 (2)A 中镁带在空气中燃烧，而铁丝不能在 空气中燃烧， C 中铁丝在氧气中燃烧，说明铁的活动性比镁的活动性弱。 (3) 在 D、 E 和 F 实 验中，把形状、大小相同的铁、铜、镁三种洁净的金属，分别放入等体积、等浓度的稀硫酸 中，镁最活泼，铜排在氢的后面，因此反应最为剧烈的金属是镁，不反应的是铜。 (4) 铁和 硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为： Fe＋CuSO4===FeSO4＋