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新托福阅读策略之一:难句把握策略
学习的效果常与所使用的学习策略有关,在新托福考试 (TOEFL iBT) 中尤其如此。鉴于
此,笔者撰写了一系列关于新托福 ( 以下简称托福 ) 学习策略的文章,涉及新托福考试的四个部分 ( 即阅读、听力、口语与写作 ) ,希望给备考新托福的同学提供正确有效的学习与应试方法。
除了词汇量较大以外,句子结构复杂也是托福阅读的障碍之一。面对难句,必须迅速把握其主干和重点,因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点,对于句子简化题
(sentence simplification) 尤其如此。 要把握难句的主干和重点, 首先要弄清它们的类型。
简而言之,托福中的难句主要包括下列类型:
定语 ( 包含后置定语与定语从句 )
同位语
并列结构
4.that 引导的各种从句
插入结构
独立主格
倒装句
强调句
虚拟语气
?对于不同类型的难句,把握主干的方法也不一样。以倒装句为例,主要有下列情况:
方位副词放在句首
资料来源:教育优选 /
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Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial
of the value of nutritional therapies in medicine 。
介词放在句首
Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic
coast of Canada in the summer to mate, lay eggs, and rear their young are common
murres, Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets 。
形容词放在句首
Implicit in it is an aesthetic principle as well: that the medium has certain
qualities of beauty and expressiveness with which sculptors must bring own aesthetic
sensibilities into harmony 。
过去分词放在句首
Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent ”,
the film has never been, in the full sense of the word, silent 。
现在分词放在句首
Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional,
between land mammals and cetaceans 。
句子倒装的目的主要有两个:
一是被提前的部分被强调,如上述的第四句:Accustomed though we are
to speaking
of the films made before 1927 as
“silent ”,其中的
accustomed 按照正常语序应该
放在 are 之后: Though we are accustomed to speaking of the films made before 1927
as “silent ”。之所以将 accustomed 提前,是为了强调它。二是为了句子的平衡,否则
将导致头重脚轻的效果,如上述的第一句、第三句和第五句。以第五句为例,按照正常语
序应该是: Fossils clearly
intermediate,
or transitional,
between land mammals and
cetaceans were missing until recently
。但是这种句子结构比较糟糕,因为主语及其修
饰语过长 ( 从句首直到 cetaceans)
,而谓语部分 were missing until recently
较短,容易
造成头重脚轻的效果。第五句将
missing
提前,避免了这一现象。
资料来源:教育优选 /
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为了考试时能迅速把握句子的主干,需要较多的阅读和分析。笔者编著的《新托福阅
读高分策略》 ( 高等教育出版社 ) 一书的第三部分收集了托福考试中已经出现过的经典难句
句,并对它们进行了分类,只要弄懂它们的结构和意思,
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