2020高考物理二轮复习专题二相互作用对对练(含解析).docxVIP

相互作用 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年 2020 年高考必备 ⅠⅡⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷 考点 重力、弹力、摩擦力 一 力的合成与分解 考点 受力分析 19 14 17 21 16 17 19 16 16 二 共点力的平衡 实验 :1 . 探究弹力和弹 22 考点 簧伸长的关系 三 实验 :2 . 验证力的平行 22 四边形定则 考点一 重力、弹力、摩擦力 力的合成与分解命题角度 1( 储备 ) 弹力与摩擦力的分析 【典题】 ( 多选 )(2019 河北衡水高三月考 ) 如图所示 , 质量为 m的木块 A 放在质量为 M的三角形斜面体 B上 , 现用大小不相等、 方向相反的水平力 F1、F2 分别推 A和 B, 它们均静止不动 , 且 F1F2, 重力加速度为 g, 则 ( ) A. A 受到四个力的作用 B. B 对 A 的摩擦力方向一定沿斜面向下 C.地面对 B的摩擦力方向水平向右 , 大小为 F2-F 1 D.地面对 B的支持力大小一定等于 ( M+m)g 答案 CD 解析 以 A 为研究对象进行受力分析 , 如图所示 , 沿斜面方向 , F1 的分力和 A 所受重力的分力大小关系不确定 , 所以不确定 B和 A 之间有无摩擦力 , A 的受力个数不确定 , 选项 A、 B 错误 ; 以整体为研究对象 , 水平方向 : Ff =F2 -F1, 方向向右 , 竖直方向 : FN= ( M+m)g, 选项 C、 D 正确 . - 1 - 用假设法分析隐蔽的弹力与静摩擦力 接触面形变情况不清晰 , 则相关弹力较为“隐蔽” . 此时需用“假设法”判定弹力的有无和弹力的方向 . 也可假设有弹力 , 做相似分析 . 接触面间的相对运动趋势不明确, 则相关静摩擦力较为“隐蔽” , 此时需用“假设 法”判定静摩擦力的有无和静摩擦力的方向. 也可假设有静摩擦力 , 做相似分析 . 应用“假设法”时 , 一般结合力的合成与分解、平衡条件等知识分析. 典题演练提能·刷高分 1. - 2 - (2019 宁夏银川六中月考 ) 如图所示 , A、 B、 C三物块叠放并处于静止状态 , 水平地面光滑 , 其他 接触面粗糙 , 以下受力分析正确的是 ( ) A. A 与墙面间存在压力 B. A 与墙面间存在静摩擦力 C. A 物块共受 3 个力作用 D. B 物块共受 5 个力作用 答案 C 解析以三个物体组成的整体为研究对象 , 由于地面光滑 , 对 C没有摩擦力 , 根据平衡条件得知 , 墙对 A没有压力 , 因而也没有摩擦力 , 选项 A、B 错误 ; 物体 A受到重力、 B的支持力和摩擦力三个力作用 , 选项 C正确 ; 先对 A、 B整体研究 , 水平方向上 , 墙对 A 没有压力 , 则由平衡条件分析可知 , C对 B 没有摩擦力 , 再对 B 分析 , 受到重力、 A 的压力和摩擦力、 C的支持力 , 共四个力作用, 选项 D错误 . 2. 如图所示 , 在水平桌面上放置一斜面体 P, 斜面倾角为 θ, 质量分别为 m和 M的两长方体物块 a 和 b 静止在斜面体 P 上 , 下列说法正确的是 ( ) A. a 对 b 的作用力大小为 mg B. a 对 P 的压力为 mgcos θ C. b 受到的总摩擦力为 ( ) sin θ M+mg 地面受到向左的摩擦力答案 A 解析取 a 为研究对象 , b 对 a 的作用力大小为 mg, 方向竖直向上 , 故 a 对 b 的作用力大小为 mg,A 正确 ; a 对 b 的压力为 mgcos θ, 力不能传递 , a 不对 P产生压力 ,B 错误 ; a 对 b 的摩擦力沿斜面 向下 , 大小为sin , P 对 b 的摩擦力方向沿斜面向上 , 大小为 ( ) sin θ , 方向沿斜面向 mg θ M+mg 上 , 故 b 受到的摩擦力大小为 Mgsin θ, 方向沿斜面向上 ,C 错误 ; 对整体进行受力分析 , 整体没 有相对运动趋势 , 地面对 P没有摩擦力 ,D 错误 . 命题角度 2( 储备 ) 直线运动中的滑动摩擦力和静摩擦力 【典题】如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置 . 将一物块和木板叠放于水平 桌面上 . 轻质弹簧测力计一端固定 , 另一端用细线与物块水平相连 . 现在用绳索与长木板连接 , 用手向右水平拉绳索 , 使长木板在桌面上滑动 . 弹簧测力计示数稳定后 , 下列说法正确的是 () 物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 木板必须在桌面上做匀速直线运动 C.测力计示数一定等于物块受到的摩擦力 D.测力计示数一定等于木板受