【郭沫若诗两首《静夜》教学设计】 郭沫若诗两首教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【郭沫若诗两首《静夜》教学设计】 郭沫若诗两首教学设计 【寄语】郭沫若诗两首《静夜》教学设计是今天语文网极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!  郭沫若诗两首《静夜》教学设计  【教学目标】  一、领悟诗情，理解诗意。  二、学习理解联想和想像在诗中的作用。  三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。  四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。  【教学要点】  一、整体把握诗情，理解诗意。  二、学习理解诗中的景物描写(实写)与联想想像(虚写)的关系。  三、重点讨论最后两句诗的含义。  四、做联想和改写练习。  【教学内容和步骤】  一、导语：  《天上的街市》写的是美丽的夜景引发了作者无尽的遐思，想像出天上的一幅美丽幸福自由的生活图景，抒发了作者对美好生活的向往之情。今天我们来学习郭沫若写的另外一首诗《静夜》，也是写于1921年，在日本留学时的一个夜晚，面对朦胧的月色，引发了诗人的联想和想像，抒发了诗人无尽的情怀。  二、范读、学生齐读。  三、引导学生具体分析理解诗意。  1.第