【部编版二年级语文《我是什么》教案设计】部编版二年级语文教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【部编版二年级语文《我是什么》教案设计】部编版二年级语文教案  《我是什么》是一篇科学童话，这个单元以科学常识为专题编排。下面是整理的部编版二年级语文《我是什么》教案设计，欢迎大家阅读!  设计理念  “字词”是低年级学习的重点，应该通过不同的方式让学生明了字词的含义，并且慢慢学会运用。  重视学生朗读能力的培养，把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。  从低年级开始就应该有意识培养学生的表达能力，让学生仿写课文中的优美句段，写自己想写的事物，表达自己的感受。  课前准备  1.教师准备：课件(句子;动画：静静的水、流淌的水、奔腾的水，灌溉田地、冲毁房屋。)  2.学生准备：画一张自己心中的水，课前准备好写字卡。  教学流程与设计意图  第一课时  一、画水，交流图画  导语：课前老师布置了一个任务，让小朋友们画自己心中的水，下面就来看看大家画的水是什么样子的。  把画拿到投影前，说一说自己的想法。  设计意图：课前画水，不管画得单调还是复杂，那都是学生心中的想法。在交流的过程中，锻炼孩子的语言表达能力。学完之后，每个学生都应该有更多的想象。  二、猜谜，认识水